Сабақтың тақырыбы: It’s an interesting place!
жүктеу/скачать 0,66 Mb.
|
| Student B:
On June 9, 1961. Where, was he born? Student A: Michael J. Fox was born in Edmonton,Canada ... (when?). He moved ... (where?) when he was five. He studied ... (what?) in high school. He worked ... (where?) in 1978. He moved to Los Angeles when he ... (how old was ...?). He acted in films "Back to the Future" and "Secret of My Success"... (when?). IV. Үйге тапсырма Exercise 4 Тексерілді: 6 сынып Сабақтың тақырыбы: I could dance. Сабақтың мақсаты. Can модальды етістіктің өткен шақта қолданулуын үйрету Оқушылардың бос уақытын дурыс пайдалануға үйрету Есте сақтау қабілетін дамыту Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту Көрнекілігі: грамматикалық таблица Пән аралық байланыс: Қазақ тілі Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру А) амандасу Б) жоқтарды белгелеу II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру. Our theme in our lesson is “I could dance.” III.Жаңа сабақ Can модальды етістіктің өткен шақта қолданулуын үйрету
Exrecise 2. Talk to your partner. Look at the list. Talk about robots. What can they do? What can't they do?
IV.Пысықтау Exercise 5 Complete the chart about you and partner Exercise 6 Talk to the class about your partner. Exercise 7Read the information about Asel. Asel could couldn't at the age of 4 dance write at the age of 5 draw swim at the age of 6 read play computer games V.Бекіту Exercise 8 Talk to your partner about Asel Example: Asel could dance but couldn’t write at the age of 4 VI. Үйге тапсырма Exercise 2 Тексерілді: 6 сынып Сабақтың тақырыбы: Food and drink . Сабақтың мақсаты: Саналатын және саналмайтын зат есімдерді енгізу, олардың сөйлемде қолданулуын үйрету Енбекті сүюге тәрбиелеу Есте сақтау, ойлау қабілетін дамыту Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту Көрнекілігі: грамматикалық таблица Пән аралық байланыс: Қазақ тілі Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру А) амандасу Б) жоқтарды белгелеу II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру. Our theme in our lesson is “Food and drink .” III.Жаңа сабақ Exercise 1 Study this words with your teacher Countable uncountable Oranges coffee Apples tea Bananas juice Eggs rice Tomatoes milk Carrots sugar Grapes bread Exercise 2 complete the chart using the words in exercise 1
IV.Пысықтау Exercise 3look at the list of food and drink. Talk to your partner What do you like? What don’t like? Exercise 4 Jennifer and Asel want to make something What is it? Can they make it? What can they make? V.Бекіту Listen and practice Jennifer: O. K. Let's see. What do we need? Have we got any flour? Asel: Yes, we've got lots of flour. Here. Jennifer: Good. We need some butter, too. Have we got any butter? Asel: Some butter ... butter ... Ah, yes. Here we are. Jennifer: Excellent. Asel: We've got six eggs. Do you want them? Jennifer: No, we don't need any eggs. Sugar? Asel: Sugar ... sugar. No! We haven't got any sugar. Jennifer: Oh no! I know! We can make ... VI. Үйге тапсырма Exercise 4b Тексерілді: 6 сынып Сабақтың тақырыбы: Food and drink . Сабақтың мақсаты: Саналатын және саналмайтын зат Есімдердің қолданулуын бекіту Енбекті сүюге тәрбиелеу Есте сақтау, ойлау қабілетін дамыту Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап Сабақ типі: бекіту Көрнекілігі: грамматикалық таблица Пән аралық байланыс: Қазақ тілі Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру А) амандасу Б) жоқтарды белгелеу II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру. Our theme in our lesson is “Food and drink .” III. Бекіту Listen and practice Jennifer: O. K. Let's see. What do we need? Have we got any flour? Asel: Yes, we've got lots of flour. Here. Jennifer: Good. We need some butter, too. Have we got any butter? Asel: Some butter ... butter ... Ah, yes. Here we are. Jennifer: Excellent. Asel: We've got six eggs. Do you want them? Jennifer: No, we don't need any eggs. Sugar? Asel: Sugar ... sugar. No! We haven't got any sugar. Jennifer: Oh no! I know! We can make ... Exercise 5 grammar puzzle When do you say some? When do you say “any”? Look at the sentences below. With your partner work out a rule. Have we got any flour? Have we got any butter? Do we need any eggs? We need some butter For breakfast I have some bread and milk. We’ve got some eggs.’ Compare your rule with others in your class. Then compare it with the rule that your teacher has. Exercise 6 Read and write the words Exercise 7 Here are the indegredients for the Apple Cake. Use your dictionary check any words you don’t know Work in pairs. Look at the fridge and cupboard. Ask and answer questioins about the indegridients in the recipe. Is there …………………? Are there ………………? Have they got …………? Do they need ……………? Yes, there is . No, there aren’t. IV. Үйге тапсырма Exercise 10 Тексерілді: 6 сынып Сабақтың тақырыбы: How much juice? How many apples? Сабақтың мақсаты: Саналатын және саналмайтын зат есімдер туралы оқушылардың білімдерін кеңейту, much, many сөздердің қолданулуын үйрету Оқушылардың білімге қуштарлығын арттыру Есте сақтау, ойлау қабілетін дамыту Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту Көрнекілігі: грамматикалық таблица Пән аралық байланыс: Орыс тілі Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру А) амандасу Б) жоқтарды белгелеу II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру. Our theme in our lesson is “How much juice? How many apples?” III.Жаңа сабақ Much and many 1. Much употребляется только с неисчисляемым существительными в вопросительных и отрицательных предложениях. How much cheese is there in the in the fridge? I haven't got much money. 2. Many употребляется только с исчисляемым существительными в вопросительных и отрицательных предложениях. How many children have they got? There aren't many people in the room. There are a lot of apples IV.Пысықтау Exercise 3Listen and practise. Asel: Do you need anything else? Zauresh: Let's have a look. We've got some pears, but aren't any plums. And there isn't any butter we've got some cheese. Asel: Is there any apple juice left? Zauresh: There's a little, but there isn't much, so we need more. Asel: And vegetables? Have we got many vegetable Zauresh: Well, I can see a'few potatoes, but there aren't carrots. Asel: Oh, and we need a lot of crisps. My little sister coming tomorrow. Zauresh: I think that's everything. Let's go! V.Бекіту Exercise 4 Tick the correct columns. Look at the exercise 3
VI. Үйге тапсырма Exercise 3 Тексерілді: 6 сынып Сабақтың тақырыбы: How much juice? How many apples? Сабақтың мақсаты: Саналатын және саналмайтын зат Есімдердің қолданулуын бектіу Оқушылардың білімге қуштарлығын арттыру Есте сақтау, ойлау қабілетін дамыту Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап Сабақ типі: бекіту Көрнекілігі: грамматикалық таблица Пән аралық байланыс: Орыс тілі Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру А) амандасу Б) жоқтарды белгелеу II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру. Our theme in our lesson is “How much juice? How many apples?” III.Бекіту Exercise 5 Look at the picture. What is there in the shop? There are a lot of apples. There isn’t much orange juice. There are a few mushrooms. I can’t see any eggs. Exercise 6 Work in pairs. Ask and answer questions about what there is in the shop. Is there any orange juice? Yes, there’s a little. Are there any mushrooms? Yes, there are a few. Exercise 7 a Asel’s shopping list. This is Asel’s shopping list for this morning. She didn’t get everything. A tick means she got it. A cross means she didn’t get it. Greengrocer’s Chemist’s Baker’s Apples tooth paste bread Oranges tooth brush cakes Pears aspirin rolls Grapes soap biscuits жүктеу/скачать 0,66 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|