с Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау.
Психологиялық ахуал «Жасырын сурет » Ойын оқушының маңдайларына әртүрлі стикерлердегі суреттер (құбылыс, формула, дене, өлшем бірліктер) жапсырылып, соны үш сұрақпен табу.
t
м/c
Ойын соңында сурет арасындағы байланысты табу арқылы топтарды қалыптастыру және оларға ат беру. (жылдамдық, уақыт, орын ауыстыру)
Үй тапсырмасы. «Поп-корн» статегиясы. Өзара сұрақтармен алмасады.
Болжау Сабақ тақырыбы «Бөлімдері бірдей аралас сандарды қосу және азайтуға есеп шығару» таныстырылғаннан кейін кейін оқушыларға:
Бугінгі сабақта әңгіме не туралы болады деп ойлайсыздар? Қандай мәселе маңайында өрбиді? Қандай негізгі мәселелер көтеріледі деп ойлайсыздар?» деген сұрақтар қойылады
Оқушылар стикердегі (құбылыс, формула, дене, өлшем бірліктер) суреттербойынша 3 топқа бөлінеді
- Бөлімдері бірдей аралас сандарды қосу және азайтуға есеп шығарудыесептейді.
Суреттер
Сабақтың
ортасы 25мин
Түсіну
Қолдану
Жинақтау
Тракторшы бірінші күні га жер жыртты. Ол екінші күні бірінші күнгіден га артық жер жыртты. Тракторшы екі күнде неше гектар жер жыртты?
Бірінші күні - га
Екінші күні - га
Барлығы -
Дескриптор
Жалпы балл-3
оқулық
Флипчарт,
Интернет желі
Сабақтың соңы.
5 мин
5мин
Рефлекция Бағалау
Үй тапсырмасы
- Шығармашылық жұмыс.
1-топ. Берілген дөңгелектерді пайдаланып, аралас сандарды қосуға немесе азайтуға есеп құрастыру.
2-топ. Алмаларды пайдаланып, аралас сандарды қосуға немесе азайтуға есеп құрастыру.
3-топ. Жіпті пайдаланып, аралас сандарды қосуға немесе азайтуға есеп құрастыру.
4-топ. Өз ойларынан аралас сандарды қосуға немесе азайтуға сурет бойынша есеп құрастыру.
-Сабақ соңында оқушылармен кері байланыс жүргізу.
. Әр топқа мәтінді есептер бөлініп беріледі.
1-топ. №1035
Тігін ательесі орам матадан 20м. матадан костюм тігуге,
ал 18м. матаны пальто тігуге алғанда, орамда 3м. мата қалды. Алғашқыда орамда неше метр мата болған?.
2-топ. №1036.
Велосипедші 51км. қашықтықты 4 сағат жүрді, мотоциклші
186км. қашықтықты 5 сағат жүрді. Қайсысы бір сағатта қанша жылдамжүрді?
3-топ. Қарбыз бен қауынның массалары 11болды. Ондағы қауын 3Қарбыз қауыннан неше килограмм ауыр?
4-топ. №1037. Өрнек бойынша есеп құрастырыңдар.
6
