1-тапсырма
Жұптық жұмыс
№2-тапсырма:
Топтық жұмыс
3-тапсырма
Жеке жұмыс
|
Айтылым
Сұрақтарға жауап береді, мәтін бойынша жұптарына сұрақтар қояды. Балық шаруашылығы туралы сұхбат құрады.
Оқылым Айтылым:
Мәтінді түсініп оқиды, қарамен жазылған сөздердің мағынасын анықтайды. Топпен жұмыс жасайды.
Оқылым Жазылым
Берілген тапсырманы орындап, кестені толтырады.
|
Дескриптор: Жалпы –4 балл.
- сұрақ құрайды
-бағалайды.
Дескриптор
5 балл
-мәтінді оқиды
-мағынасын анықтайды.
|
Оқулық,
жұмыс дәптері
ДК
|
Жұптық жұмыс
|
Қосымша тапсырма:
Жұптық жұмыс
|
Айтылым Жазылым:
«Арал өңірі- балықшылар мекені» тақырыбында парталасымен бірігіп фотоколлаж дайындайды.
|
Жалпы 4 - балл.
-тірек сөз айтады.
-фотоколлаж жасайды
|
Оқулық,
жұмыс дәптері
ДК
|
|
4- тапсырма.
Жеке жұмыс.
Қосымша тапсырма
Жеке жұмыс
Ойтаразы
Жеке жұмыс
|
Айтылым:
Сұрақтарға жауап береді.
*Әбдіжәміл Нұрпейісов кім?
*Ол кісі қай жақта туған?
Жазылым
Қоржындағы сөздермен сөйлем құрайды.
Айтылым
«Пирамида» тәсілі арқылы қорытады.
|
Жалпы 3 – балл
-сұраққа жауап жазады.
-негізгі ойды анықтайды.
Дескриптор
6-балл
-сөйлем құрайды
-қорытынды жасайды.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі:Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.
|
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
|
Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.
|
|
Бөлім:
|
6 бөлім. Қазақстанның су ресурстары. Ә.Нұрпейісов «Қан мен тер» романы (үзінді)
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сыныбы:8
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Әбдіжамал Нұрпейісов – халық жазушысы
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
8.1.2.1-тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну,детальді ақпаратты анықтау;
8.5.1.4-күшейткіш үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану.
|
Сабақтың мақсаты:
|
Барлық оқушылар үшін: тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсінеді, детальді ақпаратты анықтай алады;
Көпшілік оқушылар үшін: күшейткіш үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдана алады;
Кейбір оқушылар үшін: сыни пікірін дәлел келтіріп жаза алады.
|
Құндылықтарға баулу:
|
«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.
|
