5.2.3.1. Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау
Сабақтың мақсаты
1.Шығармадағы оқиғаларды,суреттеу құралдарын, қайталауды таба алады.
2.Шығармадағы тілдік бейнелеуді теңеу,эпитет,ауыспалы мағынадағы сөздерді тауып, ажыратады.
3.Шығармадағы тілдік бейнелеуді ,суреттеу құралдардың мағынасын талдайды.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Басы
1. Ұйымдастыру бөлімі
«Ыстық орындық» әдісі арқылы үй жұмысын тексеру Сұрақтары:
1.Керқұла атты Кендебай шығармасының жанры не?
2.Ертегі дегеніміз не?
3.Қандай ертегілерді білесіз ба?
4.Кендебайдың тұлпары?
5.Ертегі неше бөлімнен тұрады?
«Сабақтың тақырыбы мен мақсаты айтылады
Оқушылар қойылған сұрақтарға жауап береді.
ҚБ
Мұғалімнің бағалауы
Жарайсың
Жақсы т.б
Ортасы
Керқұла атты Кендебай ертегісін еске түсіру.
1-тапсырма Жеке жұмыс Семантикалық карта «әдісі арқылы ертегінің ішінен теңеу,қайталау, эпитет,ауыспалы мағынадағы сөздерді тауып жазыңдар.
тақырыбы
теңеу
эпитет
Ауыспалы сөздер
қайталау
Керқұла атты Кендебай
2-тапсырма Жұптық жұмыс Шығарма сюжеті композициясының өрбу кезеңдерін ойыншық шарлардағы әріптердің ретімен белгілеп,дәптерлеріңе жазып көрсетіңдер.
