Сабақтың тақырыбы: «Керқұла атты Кендебай»



бет49/55
Дата27.11.2023
өлшемі390,26 Kb.
#129152
түріСабақ
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   55
Байланысты:
5 сынып әдебиет 1-тоқсан

Қысқамерзімді жоспар
Сабақтың тақырыбы: «Асанқайғының жерге айтқан сыны» Аңызы. Дала данышпаны.
14- сабақ.

Бөлім:

Таза, мінсіз асыл сөз

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы: 5

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

«Асанқайғының жерге айтқан сыны» Аңызы. Дала данышпаны.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

5.Т/Ж2.Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау.
5.А/И2. Эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау



Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар үшін:
Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау. Эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтай алады.



Құндылықтарға баулу:

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту
7 мин.

Ұйымдастыру кезеңі:
(Ұ) “Гүлмен тілек” әдісі арқылы оқушылардың бір-біріне жақсы тілек айту арқылы жағымды ахуал қалыптастыру.

Топта жұмыс жасау ережені еске түсіру.


Топтастыру.



Оқушыларды топтарға біріктіруді ұйымдастыру:
Фигуралар көмегімен оқушыларды 3 топқа біріктіру.
I – Үшбұрыштар тобы
II – Дөңгелектер тобы
III – Төртбұрыштар тобы



Мақсаты: оқушылар бойында идея немесе тілек білдіру, тыңдау дағдыларын дамытуға бағыттау, сондай-ақ барлық оқушыларды қатыстыру арқылы оқыту жағдайларын теңестіру.
Тиімділігі: оқушыны бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл күйін көтереді, бауырмалдығын оятады.

Фигуралар салынған конверт


Жаңа сабаққа кіріспе




(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады.
Өз ойымен бөліседі.


Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.

1. Асанқайғының жерұйық іздеу мақсаты не?


2. Барған жеріне қонымды баға беруінің мәнін қалай түсінесіңдер?
3. Кім Асанқайғы сияқты тұрған жеріне баға бере алады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   55




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет