Жұмыс барысы:
1. Өлшеулер мен есептеулерді енгізу үшін дәптерге кесте сызыңдар.
№
тәжірибе реті.
|
Д, м
|
S
|
п
|
d, м
|
dcp, м
|
С, Ф
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Айнымалы сыйымдылығы бар ауа конденсаторының құрылысымен мұқият танысыңдар. Пластиналар толық бекітілген кезде электросыйымдылығы максималды болатынына көз жеткізіңдер.
3. Штангенциркульмен бір пластинаның Д диаметрін өлшеп, оның ауданын есептеңдер.
4. Пластиналар санын n есептеңдер.
5. штангенциркульмен кі көршілес пластиналар d1 арасын өлшеңдер. Содан кейін тағы төрт d2, d3, d4, d5арақашығтықты өлшеңдер.
Есептеңдер
6. Электросыйымдылығын есптеңдер:
7. Жүргізілген өлшеулердің қателіктерін есептеп, қорытынды жасаңдар.
|
Айнымалы сыйымдылығы бар ауа конденсаторының максималды сыйымдылығын анықтайды.
|
Дескриптор:
- Айнымалы сыйымдылығы бар ауа конденсаторының максималды сыйымдылығын анықтайды.
Жалпы балл-4
|
Құралдар : айнымалы сыйымдылықты ауа конденсаторы, штангенциркуль.
|
Жеке жұмыс
«Сұрақ жауап» әдісі
20 мин
|
Қосымша тапсырма:
Құралдың паспорттық сипаттамасымен өлшеу нәтижесін салыстырыңдар. Қалай ойлайсыңдар өлшеу кезінде қателік үлкен болды ма? Осы қателіктердә қалай азайтуға болады?
Бақылау сұрақтыры:
1. Конденсатордың қандай түрлерін білесіңдер?
2. Айнымалы сыйымдылығы бар ауа конденсаторының максималды сыйымдылығын электроөлшеуіш аспаптар көмегімен анықтауға бола ма? Қалай?
|
Оқушылар Құралдың паспорттық сипаттамасымен өлшеу нәтижесін салыстырады.
|
Дескриптор
- Құралдың паспорттық сипаттамасымен өлшеу нәтижесін салыстырады.
- Конденсатордың түрлерін ажыратады
Жалпы балл -6
|
ДК экраны
Презентация
11-сынып оқулығы.
ДМ қосымша 2
|
Сабақтың соңы.
End of lesson.
|
Рефлексия
Мұғалім тапсырманың орындалу деңгейін талқылай отырып, зертханалық жұмыс мақсатына оралады. Келесі сабақты жоспарлау үшін оқушыларға сұрақтар қойылады:
- нені білдім, нені үйрендім
- нені толық түсінбедім
- немен жұмысты жалғастыру қажет.
Reflection.
The teacher returns to the purpose of laboratory work, discussing the level of performance of the task. Students will be asked questions to plan the next lesson:
- What did I know, what did I learn?
- I did not fully understand what
- What to continue working with.
Нomework
шығармашылық тапсырма .
QUIZLET программасынан сәйкестендіру жасайды.
|
Оқушылар қиындық тудырған сұрақтарды стикерге жазады
|
Формативті баға 10 балл
|
Стикерлер
|
