7.Т/Ж4. Шығарма үзінділерімен жұмыс. Көркем шығармадағы кейіпкерлер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту; 7.Б/С1. Тарихи және көркемдік құндылығы. Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру;
37
Частных детских
сада
43
Мини-центра
Шығарма үзінділерімен жұмыс жасайды. Көркем шығармадағы кейіпкерлер бейнесін ашады. Үзінділерді жатқа оқиды.
Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырады.
https://www.youtube.com/watch?v=sztreem0TGw
“Айналмалы сұрақтар” әдісі
https://wordwall.net/ru/resource/54924719
37
Частных детских
сада
43
Мини-центра
1-топ үзінді арқылы кейіпкер бейнесін ашу
2-топ үзінді арқылы сұрақ құрау
2-топ үзінді арқылы сұрақтарға жауап беру
Дескриптор:
-үзіндіні түсініп оқиды, кейіпкерлер бейнесін ашады;
үзінді бойынша сұрақтар құрайды;
сұрақтарға жауап береді;
Сәйкестендіру
Үзінді жатқа оқу
“Әке үкімінің мәні неде?” эссе жазу (70-80 сөз)
Дескриптор:
-кейіпкерлерді мінезіне қарай топтастырып, сәйкестендіреді;
-үзінді жатқа оқиды;
-тақырып бойынша өз ойын дамыта отырып, эссе жазады;
Өзіңді сынап көр!
37
Частных детских
сада
43
Мини-центра
Поэзия минуты
37
Частных детских
сада
43
Мини-центра
«РАФТ» әдісі арқылы
«Қылыш» тобы
Рөл – әке
Аудитория – жас ұрпақ
Форма –өсиет сөз
Тақырып – «Ақын – киелі аққу»
«Қамшы» тобы
«Қамшы» тобы
Рөл – бала
Аудитория – сот залы
Форма – ақталу сөзі
Тақырыбы – «Өзегімді өртеген өкініш »
«Шоқпар» тобы
«Шоқпар» тобы
Рөл – Махамбет
Аудитория – халық
Форма
Тақырыбы – «Мен ел үшін еңіреген ер едім»
37
Частных детских
сада
43
Мини-центра
Рефлексия
3 «Қ» әдісі
Қызық болды
Қиын болды
Құнды болды
Үйге тапсырма:
Үйге тапсырма:
«Ұқсастық пен даралық» тәсілін қолдана отырып, әкесі мен баласын салыстырыңдар
