Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
7 мин.
|
Ұйымдастыру кезеңі:
1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.
2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
3.Үй тапсырмасын сұрау.
|
Үй тапсырмасы аясында сұрақтарға жауап береді
|
ҚБ. «Мадақтау сөз» әдісі арқылы үй тапсырмасы бағаланады
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері
ДК экраны
|
Жаңа сабаққа кіріспе
5 минут
|
Өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды.
Сыныптастарының пікірін толықтырады.
Өз ойымен бөліседі.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.
|
«Миға шабуыл» әдісі. Сұрақтар аясында жауап береді.
1.Мұрат Мөңкеұлы деген кім?
2.Мұрат Мөңкеұлы қай жерде дүниеге келген?
3.Мұрат Мөңкеұлы қандай өлеңдерін білесіңдер?
4.Мұрат Мөңкеұлы шығармашылығының тақырыбы мен идеясы неде?
|
«Диалог және қолдау көрсету» тәсілі .
Дескриптор:
- Мұрат Мөңкеұлы қандай өлеңдерін білесіңдер, атаңдар-3 балл
-Тақырыптың идеясы неде екенін нақты дәлелмен айтыңдар-5 балл.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б..
|
