Дескриптор
- берілген суретте жануар қай топқа жататынын табады;
- жануарлардың құрылыс ерекшеліктерін атайды;
- жануарлардың құрылысындағы айырмашылықтарды анықтайды, себебін
түсіндіреді.
Конспект жазу
«Омыртқалы және омыртқасыз жануарлар» жайлы өз ойларын толықтырып, іздену.
|
Оқулық
Е.А.Очкур., Ж.Ж.Құрманғалиева
Биология Мектеп 2017
|
Сабақтың соңы
5 мин
|
Рефлексия «Смайлик» ойыны
Әрбір оқушыға түсіндім, түсінбедім, еске сақтадым деп жазылған смайликтер беріледі, сол арқылы оқушылар бүгінгі сабақты қаншалықты меңгергенін смайлик арқылы көрсетеді.
|
|
Саралау
|
Бағалау
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
|
Барлығы «миға шабуыл» әдісі арқылы мәтінмен, суретпен жұмыс жасады.
Семантикалық карта арқылы көпшілігіне тапсырма берілді.
«Жануарлардың алуантүрлілігі» тәсілі арқылы оқушылардың білімдерін қорытындыланды.
|
Бағалау дескрипторлары:
|
«миға шабуыл» тәсілі, сұрақтарға жауап беру кезінде оқушылар қозғалысқа түсіп орын ауыстырады.
|
