Сабақтың тақырыбы Оқу мақсаты Сағат саны Мерзімі Ескертулер
КТЖ 8 сынып Биология
- Бұл бет үшін навигация:
- Тоқсан ішінде барлығы 16
- 9 зертханалық жұмыс
- 8.3D Координация 46 және реттелу (7 сағат)
- 52. Тоқсан бойынша жиынтық бағалау
- Тоқсан ішінде барлығы 20
- 8.4B Өсу және даму (2 сағат)
- Тоқсандық жиынтық бағалау
- Тоқсан ішінде барлығы 19
| 33.№8 -зертханалық жұмыс «Өкпенің тіршілік сыйымдылығын зерттеу».
|
8.1.4.3 өкпенің тіршілік сыйымдылығын анықтау.жәнеқалыпты жағдайдағы және дененің физикалық жүктемесі кезіндегі тыныс алудың минуттық көлемін анықтау |
1
|
| ||||||||||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||||||
|
Тоқсан ішінде барлығы |
16 |
|
| ||||||||||||||||||||
|
3 тоқсан |
|
| |||||||||||||||||||||
|
34 35 36 37 |
8.3А Бөліп шығару (4 сағат) |
Зәр шығару жүйесі мүшелерінің құрылысы (бүйрек, несепағар, қуық, несеп жолы) мен қызметі. Бөліп шығару және сүзу мүшелері. Бүйректің құрылысы |
8.1.5.1 адамның зәр шығару жүйесі мүшелерінің құрылысы мен қызметін сипаттау 8.1.5.2 бүйректің құрылымдық бөліктерін танып білу |
2 |
|
| |||||||||||||||||
|
Терінің маңызы, құрылысы мен қызметі. Тер бөлінудің реттелуі. |
8.1.5.3 терінің құрылысы мен оның бөліп шығарудағы маңызын сипаттау |
1 |
|
| |||||||||||||||||||
|
Тері ауруларының пайда болу себептері мен салдары (қышыма, теміреткі, безеу бөртпелері,). Белгілері мен алдын алу шаралары. |
8.1.5.4 тері ауруларының алдын алу шараларын түсіндіру |
1 |
|
| |||||||||||||||||||
|
38 39 40 41 42 43 44 |
8.3В Қозғалыс (7 сағат) |
Адам қаңқасының құрылысы. Тірек – қимыл жүйесінің маңызы мен қызметі |
8.1.6.1 тірек – қимыл жүйесінің қызметтерін сипаттау |
1 |
|
| |||||||||||||||||
|
Сүйектің макро - және микроскопиялық құрылысы. Сүйектің химиялық құрамы. №9 зертханалық жұмыс «Сүйектің макро және микроскопиялық құрылысы». Демонстрация «Сүйектің химиялық құрамы» |
8.1.6.2 сүйектің химиялық құрамын, макро және микроскопиялық құрылысын зерттеу |
1 |
|
| |||||||||||||||||||
|
Сүйектің байланыс түрлері: қозғалмайтын, жартылай қозғалмалы, қозғалмалы. |
8.1.6.3 сүйектердің байланыс түрлерін салыстыру |
1 |
|
| |||||||||||||||||||
|
Буынның құрылысы және қызметтері. Сүйек буындарының атқаратын қызметіне сәйкес бейімделуі. |
8.1.6.4 буынның әр түрлі типтерінің құрылысы және олардың қызметтерінің арасында байланыс орнату |
1 |
|
| |||||||||||||||||||
|
Бұлшықет ұлпаларының құрылысы мен қызметі (бірыңғай салалы, көлденең жолақты қаңқа, көлденең жолақты жүрек). №10зертханалық жұмыс «Бұлшықет ұлпаларының құрылысын зерттеу» Адам денесінің бұлшықеттерін жіктеу. |
8.1.6.5 бұлшық ет ұлпасының құрылысын, қызметін және олардың түрлерін сипаттау 8.1.6.6. адам бұлшық еттерінің құрылысы мен бұлшықет топтарын оқып тану. |
2
|
|
| |||||||||||||||||||
|
Гиподинамия. Сымбаттың бұзылуы және жалпақ жалпақтабандылықтың пайда болу себептері. Сымбаттың бұзылуы мен жалпақтабандылықтың алдын алу шаралары. |
8.1.6.7 гиподинамия салдарын атау 8.1.6.8 сымбаттың бұзылуы және жалпақ жалпақтабандылықтың пайда болу себептерін анықтау |
1 |
|
| |||||||||||||||||||
|
45 |
8.3С Биофизика (1 сағат) |
Тік жүруге байланысты адам қозғалуының биомеханикалық ерекшеліктері. Тік жүруге байланысты адамның қаңқа құрылысының ерекшеліктері. Тік жүруге байланысты бұлшықеттің маңызы. Тік жүру кезіндегі дененің ауырлық орталығы. Адам денесіндегі иіндер. |
8.4.4.1 тік жүруге байланысты адам қозғалуының биомеханикалық ерекшеліктерін зерттеу |
1 |
|
| |||||||||||||||||
|
8.3D Координация 46 және реттелу (7 сағат) 47
48 49
|
Көру мүшелерінің құрылысы. Көрудің маңызы. Көру қызметінің бұзылуы. Көру гигиенасы. №11зертханалық жұмыс «Көру жітілігі мен көру аймағының шегін зерттеу» |
8.1.7.1 көруді қабылдаудың ерекшеліктерін зерттеу және көру гигиенасы ережесін сипаттау |
1 |
|
| ||||||||||||||||||
|
Есту мүшесінің құрылысы. Естудің маңызы. Естудің бұзылу себептері. Есту мүшесінің гигиенасы. №12ертханалық жұмыс «Дыбысты қабылдау ерекшеліктерін зерттеу». (құлақтың есту қабілетін анықтау). |
8.1.7.2 дыбысты қабылдау ерекшеліктерін зерттеу және есту гигиенасының ережелерін сипаттау |
1 |
|
| |||||||||||||||||||
|
Таяқшаның, құтышаның және түкті жасушалардың құрылымы мен қызметі. №13зертханалық жұмыс «Соқыр дақты анықтау, түстердің аралсуына тәжірибе , дыбыстың ауа және сүйек арқылы өтуі». |
8.1.7.3 көру және есту рецепторларының құрылымы мен қызметтерін сәйкестендіру |
1 |
|
| |||||||||||||||||||
|
«Гормондар», «Гуморальдық реттелу» ұғымдары. Эндокринді, экзокринді және аралас бездердің орналасуы және қызметі. Бездерден бөлінетін гормондар. |
8.1.7.5 эндокринді, экзокринді және аралас бездердің орналасқан жерлерін анықтау 8.1.7.6 бездердің негізгі қызметтерін түсіндіру |
1
1 |
|
| |||||||||||||||||||
|
50.Эндокринді бездер қызметінің бұзылуынан туындаған аурулар (гипо – және гиперфункция) |
8.1.7.7 эндкриндік бездер қызметінің бұзылуынан туындаған ауруларды атау | ||||||||||||||||||||||
|
51.Адам денесіндеорналасқантерірецепторлары (терморецепторлар, механорецепторлар, ноцицепторлар) №14зертханалық жұмыс «Тері сезімталдығын зерттеу» 52. Тоқсан бойынша жиынтық бағалау |
8.1.7.8 терінің сезімталдығын зерттеу |
1 |
|
| |||||||||||||||||||
|
53.Жылықанды жануарлардың тұрақты температураны сақтауындағы терінің ролі. Температураға сезімталдық. Терморецепторлардың температураның өзгеруіне бейімделуі. |
8.1.7.9 жылықанды жануарлардың дене температураны сақтаудағы терінің ролін сипаттау |
1 |
|
| |||||||||||||||||||
|
|
Тоқсан ішінде барлығы |
20 |
|
| |||||||||||||||||||
|
|
4 тоқсан |
|
| ||||||||||||||||||||
|
54 55 56 |
8.4А Көбею (4 сағат) |
Митоз. Мейоз. Митоз бен мейоздың биологиялық маңызы. |
8.2.2.1 тіріағзалардыңтіршілікәрекетіндегі митоз бен мейоздыңмаңызынтүсіндіру |
1 |
|
| |||||||||||||||||
|
Жануарлардың көбею формалары. Жыныссыз көбею типтері. Жынысты көбею. |
8.2.1.1 жануарлардың көбею тәсілдерін салыстыру |
1 |
|
| |||||||||||||||||||
|
Мүктер мен қырықжапырақтардың тіршілік циклі. Гаметофит. Спорофит. |
8.2.1.2 мүктер мен қырықжапырақтардың мысалдарында жынысты және жыныссыз ұрпақтарының ерекшеліктерін түсіндіру |
1 |
|
| |||||||||||||||||||
|
57 |
|
Ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклі |
8.2.1.3 ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклінің ерекшеліктерін түсіндіру |
1 |
|
| |||||||||||||||||
|
58
|
8.4B Өсу және даму (2 сағат) |
Эмбрионалдық даму кезеңдері: бластула, гаструла, нейрула. Ұлпалар мен мүшелердің дифференциялануы. Органогенез. |
8.2.3.1 эмбрионалдық даму кезеңдерін сипаттау 8.2.3.2 әр түрлі ұрық жапырақшаларынан қалыптасатын ұлпалар мен мүшелердің дифференциялануын сипаттау |
1
|
|
| |||||||||||||||||
|
60 61 8.4С Тұқым 62 63 қуалаушылық пен өзгергіштік заңдылықтар (5сағат) |
Тұқым қуалаушылық пен өзгергіштіктің эволюциядағы маңызы. Өзгергіштік пен қоршаған орта жағдайларына бейімделгіштік арасындағы өзара байланыс. |
8.2.4.1 тұқым қуалаушылық пен өзгергіштіктің эволюциядағы ролін дәйектеу |
1 |
|
| ||||||||||||||||||
|
Қолдан сұрыптау және оның селекция үшін маңызы. Қолдан сұрыптау түрлері. |
8.2.4.2 ағзалар селекциясы үшін қолдан сұрыптаудың маңызын сипаттау |
1 |
|
| |||||||||||||||||||
|
Мәдени өсімдіктер мен үй жануарларының шығу орталықтары. |
8.2.4.3 мәдени өсімдіктер мен үй жануарларының шығу тегінің орталықтарын оқып білу |
1 |
|
| |||||||||||||||||||
|
Қазақстан территориясында кездесетін егістік дақылдар мен үй жануарларының қолтұқымдары. Маңызды белгілер. |
8.2.4.4 маңызды мәдени өсімдіктер іріктемелері мен үй жануарлары қолтұқымын сипаттау |
1 |
|
| |||||||||||||||||||
|
64 65 66 67 68 69 |
8.4D Биосфера, экожүйе, популяция (6 сағат) |
Экожүйелердің компоненттері. Су және құрлық экожүйелері. №2 модельдеу «Су және құрлық экожүйелерін салыстыру» |
8.3.1.1 экожүйелердің жалпы құрылымының сызбасын жасау 8.3.1.2 су және құрлық экожүйелерін салыстыру |
1 1+ |
|
| |||||||||||||||||
|
Популяцияның құрылымының негізгі сипаттамалары және ерекшеліктері. Ағзалардың тіршілікке қабілеттілігінің әртүрлі тәсілдері. (Тіршілікті сақтаудың К және r стратегиялары) «Жыртқыш-жемтік» қарымқатынас түрі. Популяция санының өзгеруі. |
8.3.1.3 популяцияның негізгі қасиеттерін және құрылымдық ерекшеліктерін сипаттау 8.3.1.4 ағзалардың түрлі тірі қалу тәсілдерін зерттеу |
1 |
|
| |||||||||||||||||||
|
8.3.1.5 жыртқыш-құрбан қарым-қатынасы мысалында популяция санының өзгеру себептерін орнату |
1 |
|
| ||||||||||||||||||||
|
Тірі ағзалардың өзара қарым-қатынас түрлері. Ағзалардың тікелей және жанама қарымқатынас түрлері. Қоршаған орта жағдайларының өзгерістеріне ағзалардың бейімделуі. |
8.3.1.6 тірі ағзалардың өзара қарым-қатынас түрлерін сипаттау |
1 |
|
| |||||||||||||||||||
|
8.3.1.7 тірі ағзалардың қоршаған ортаның өзгермелі жағдайларына бейімделу механизмдерін түсіндіру |
1 |
|
| ||||||||||||||||||||
|
70 71 72 |
8.4E Адам қызметінің қоршаған ортаға әсері (2 сағат) |
Адамның табиғаттағы ролі. Табиғатты тиімді пайдалану. Табиғатты қорғау. Биологиялық алуан түрлілікті сақтау. Дүниежүзілік Тұқым қоры. Тоқсандық жиынтық бағалау |
8.3.2.1 биологиялық әртүрлілікті сақтаудың және қолдауды қажеттіктің себептерінатау 8.3.2.2 Дүниежүзілік Тұқым қорының маңызын бағалау |
1 1 |
|
| |||||||||||||||||
|
Қазақстан Республикасының экологиялық проблемалары. Себептері мен салдарлары. Оларды шешу жолдары. |
8.3.2.3Қазақстан аумағындағы экологиялық проблемалардың туындау себептері мен оларды шешу жолдарын түсіндіру |
1 |
|
| |||||||||||||||||||
|
Тоқсан ішінде барлығы |
19 |
|
| ||||||||||||||||||||
жүктеу/скачать 53,04 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
