77
|
|
ТЖБ
|
Өткен тақырыптар бойынша білімдерін бақылау
|
1
|
|
|
78
|
|
Фастфуд тағамдарының зияны
|
7.О5.Мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру.
7.ӘТН2.Сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп қолдану.
|
1
|
|
|
|
|
ІҮ тоқсан
|
|
|
|
79
|
9-бөлім:
Жеңіс күні. Ұлы ерлікке тағзым
(10 сағат)
|
Отан үшін от кешкендер
|
7.О1.Мәтіндік және графиктік (кесте, диаграмма, сурет, шартты белгілер) ақпаратты интерпретациялау.
7.4.5.Оқшау сөздердің қызметін түсіну, ажырата білу.
|
1
|
|
|
80
|
Шығыстың қос шынары
|
7.Т/А4.Мәтін тақырыбы, сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау.
7.О4. Идеясы ұқсас публицистикалық және көркем әдебиет стиліндегі мәтіндердің тақырыбы, құрылымы, мақсатты аудиториясы, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау.
|
1
|
|
|
81
|
|
Ұшқыш Талғат Бигелдинов
|
7.Т/А6. Коммуникативтік жағдаятқа сай көркем бейнелеуіш, эмоционалды-экспрессивті сөздерді және мақал-мәтелдер мен тұрақты тіркестерді еркін қолданып, диалогке қатысу, пікірталаста тез және дұрыс шешім қабылдай білу.
7.О7. Ғаламтор, энциклопедия, газет-журналдар, оқулықтардан алынған деректерді қолдану, авторына сілтеме жасау.
|
1
|
|
|
82
|
|
Соғыс жылдарындағы Қазақстан
|
7.О3.Хроника, хабар, очерктердің және кеңсе құжаттарының, қызметтік жазбалардың құрылымы мен рәсімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату.
|
1
|
|
|
83
|
|
Дара тұлға – Бауыржан Момышұлы
|
7.Т/А1.Мәтін үзінділерін тыңдай отырып, оқиғаның дамуы мен аяқталуын болжау. 7.ӘТН3.Фразеологизм, мақал-мәтелдердің эмоционалды мәнін, көркемдік ерекшеліктерін түсініп қолдану.
|
1
|
|
|
84
|
|
Панфиловшылар ерлігі
|
7.Т/А6. Коммуникативтік жағдаятқа сай көркем бейнелеуіш, эмоционалды-экспрессивті сөздерді және мақал-мәтелдер мен тұрақты тіркестерді еркін қолданып, диалогке қатысу, пікірталаста тез және дұрыс шешім қабылдай білу.
7.ӘТН2.Сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп қолдану.
|
1
|
|
|
85
|
|
Ұшқыш қыз – Хиуаз Доспанова
|
7.Ж1.Әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, күрделі жоспар құру. 7.ӘТН5.Сөйлем соңында және сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерін (даралаушы және ерекшелеуші) дұрыс қолдану.
|
1
|
|
|
86
|
|
Партизан Қасым Қайсенов
|
7.Ж3.Мәтін құрылымын (кіріспе бөлім, жалпы мәлімет беру, детальді мәлімет беру) сақтай отырып, графиктік мәтін (шартты белгі, сурет, сызба) түрінде берілген процесті сипаттап жазу. ӘТН1. Жалғаулар мен шылаулардың ерекшелігін ескере отырып, үндестік заңына сәйкес орфографиялық нормаға сай жазу.
|
1
|
|
|
87
|
|
Ер елі үшін туады
|
7.Ж5. Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша тірек сөздер мен сөз тіркестерін синонимдік қатармен ауыстыра отырып, жинақы мәтін жазу.
|
1
|
|
|
|
