Бөлімі:
|
Сөз және оның мағынасы
|
Пән:
|
Көркем еңбек
|
Педагогтің аты-жөні:
|
Шәріпхан Зарина Аманжолқызы
|
Күні:
|
29.04.2022 ж.
|
Сынып:
|
1 «А»
|
Қатысушылар саны:
|
|
Қатыспағандар саны:
|
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Ою- өрнек баспалары
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
1.2.3.1 Қарапайым тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру
|
Сабақтың мақсаты:
|
Ою- өрнек салып үйренесің.
|
Сабақтың барысы:
|
Сабақ кезеңі/
Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Білім алушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурс-тар
|
Сабақтың басы
|
Психологиялық ахуал қалыптастыру:
3 минут
«Қызыл гүлім-ай» би
Топқа бөлу 2 минут
Себетпен конфет әкелу. Оқушыларға себеттен конфет алуларын сұраймын. Конфеттің түрлеріне қарай 3 топқа бөлініп отырады.
Қызыл кәмбит- 1 топ.
Жасыл кәмпит- 2 топ.
Сары кәмпит- 3 топ.
Үй тапсырмасын тексеру: Өрнектегі ырғақ және тоқыма бұйымдар.
|
Әнге билейді.
Топқа бөлінеді.
Үй тапсырмасын тексертеді:
|
ҚБ. «Қол шапалақтау»
|
Таныс-тырылым
Видео-ролик.
кітап.
|
Сабақтың ортасы
|
Білу және түсіну 10 минут
Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.
https://youtu.be/vAiPmJnoggo
«Өю- өрнек тарихы»
|
Жаңа сабаққа назар аударады.
Бейнероликті көреді.
|
ФБ. «Өте тамаша!», «Жарайсың!»
ҚБ. «Қол шапалақтау»
|
Кітап.
Дәптер.
Видео-ролик.
Көрнекі-лік.
|
Сергіту сәті
|
«Қыдырып қайтайық!»
би билеу
|
Әнге билейді.
|
ҚБ. «Қол шапалақтау»
|
Видео
|
Сабақтың ортасы
|
Технологиялық карта:
Қауіпсіздік ережесі:
Қайшыны ұқыпты ұста.
Қайшыны басқа біреуге берерде ұшын өзіңе қарат.
Желім қақпағын қажет емес жағдайда жауып қой.
Көзге желімді, қайшыны жақындатпа.
Синтез
Өзің жасап көр.
|
Машықтық жұмысқа көшеді. Құралдарын түгендеп, технологиялық картаға назар аударады.
Қауіпсіздік ережесін тыңдайды.
Өз беттерімен жұмыс жасайды.
Ойылған оюды қағаз бетіне жапсырады.
|
ФБ. «Өте тамаша!», «Жарайсың!»
ҚБ. «Қол шапалақтау»
|
Дәптер.
Кітап.
Тех. карта
|
Сабақтың соңы
|
Қортынды:
Сұрақ:
Қандай ою- өрнек түрлерін білесің?
Ою- өрнектерді қай жерде пайдаланады?
Қандай оюды қидың?
Үй тапсырмасын беру.
Аяқталмаған жұмысты аяқтау, ою туралы мәлімет оқу.
|
Сұрақтарға жауап береді.
Үй тапсырмасын жазып алады.
|
ҚБ. «Қол шапалақтау»
|
Дәптер.
Күнделік.
|
Бағалау
|
Рефлексия білім алушыларға «Бағдаршам» кері байланыс парағы таратылады. Білім алушылар өздері белгілейді.
|
Таратылған түрлі- түсті қағаздармен кері байланыс орнатады.
|
|
«Бағдар-шам әдісі» кері байланыс парағы.
|
