Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзіменынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
№12-тапсырма:
Темірхан Медетбектің өмірбаянын оқып, астындағы сұрақтарға жауап беріңдер.
|
Айтылым:
Темірхан Медетбектің өмірбаянын оқып, астындағы сұрақтарға жауап береді.
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
-Сұрақтарға жауап береді.
|
Оқулық, жұмыс дәптері
|
|
№13-тапсырма.
1. Өлең жолдарынан түсінгендеріңді айтып беріңдер.
|
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
-Өлең жолдарынан түсінгендеріңді айтып береді.
|
Оқулық, жұмыс дәптері
|
|
№14-тапсырма.
Өз ойларыңдағы тәуелсіздік ұғымы мен өлеңдегі тәуелсіздік ұғымын салыстырып, дәптерге жазыңдар.
|
Өз ойларыңдағы тәуелсіздік ұғымы мен өлеңдегі тәуелсіздік ұғымын салыстырып, дәптерге жазады
|
|
