Жаңа материалды игеру
3 минут
10 минут
15 минут
5 минут
|
ІІІ. Мағынаны тану
Жағымпаздық бұл заманда басты өнер,
Шындық оған бола алмай жүр тас кемер.
Қазіргі бақ қайсар рухты ерді емес,
Арын сатқан жағымпазды ескерер.
Дәуірдің де даңқы солар төс керер,
Оны ойласаң жанарыңа жас келер.
Кеудесінде жалғандықтың мұзы бар,
Қажет кезде мұз үстінде қызынар,
Басшы алдында жас келіндей сызылар,
Кілең табан жалағыштар — ТЖ-лар.
Оларды ертең адалдықтың тұзы ұрар.
ТЖ-ларға егер бөгет қоймасақ,
Ұлтымыздың ауа райы бұзылар.
Ей, қарт ТЖ, қамқорсынып тасыма,
Қарасаңшы сақалыңа, шашына,
Ел сенімін ақтағаның осы ма?
Атанғанша жалғандықпен ашына,
Беделіңді намысыңнан асыра,
Күлкі болдың қасың түгіл досыңа.
М.Шаханов
Автордың айтайын деген ойы қандай?
ТЖ дегендер кімдер?
Оқушылар пікірі сұралады.
1-тапсырма Оқушылар тапсырманы жеке орындайды.
Оқушыларға салыстыру мақсатында өткен сабақта үйй тапсырмасына А.Чеховтың «Хамелеон» әңгімесі берілген.
Екі шығарманың жанрлық ерекшеліктерін салыстырады.
Проза
|
Драма
|
жанры
|
жанры
|
Тақырыбы
|
Тақырыбы
|
Идеясы
|
Идеясы
|
Формасы
|
Формасы
|
Автор қолданысы
|
Автор қолданысы
|
|
