Әбубәкір Қайранның «Ақ жусан» өлеңін оқу арқылы сабақтың тақырыбын ашып, мақсатымен таныс ету
«Ақ жусан» Жусан.Жусан.
Ақ жусан. Иісің қандай?
Сылқым емес,
Сыршылдау сиқың бардай.
Жұпарыңды жұта алмай
Жүрмін қазір,
Содан болар тұрамын ұйқым қанбай.
Сағынумен келіп ем
Салып ұрып,
Қалыпсың ғой қатыгез қар астында
Асап едім сол қарды,
Ғашық иіс
Кернеп кетті кеудемді...
Ғажап мұнда!
Оқушыларды жусанның түрлері бейнеленген суреттер арқылы топтарға бөлу.
І топ- Қара жусан
ІІ топ – Тықыр жусан
ІІІ топ- Дермене жусан
Біле жүрейік! Қазақстанда жусанның 81 түрі өседі. Ол Қазақстанның көптеген шөлді аймақтарында кездеседі. Жусанның биіктігі 10 -60 см, кейде 1,5 – 2 метрдей болады. Жусан –құнарлы мал азығы, дәрілік, бояуыштық,витаминді, эфир майлы өсімдік.
Тыңдалым. Шығармада Екінші дүниежүзілік соғыс жылдарындағы ауыл тұрмысы қалай суреттелген?
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың тыңдалым дағдысы қалыптасады.
Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау:Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
