Сабақтың тақырыбы Сабақ тақырыбы: №65 -сабақ. Морфология әлеміне саяхат


Қолдану Оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. Түсіндіру. Дәптермен жұмыс. Жаңа білім мен тәжірибені қолдану



бет20/44
Дата20.09.2023
өлшемі0,77 Mb.
#109193
түріСабақ
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   44
Байланысты:
Қазақ тілі 3 т ҚМЖ 130 бұйрық 4 сынып 2

Қолдану
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындау.
Түсіндіру. Дәптермен жұмыс.
Жаңа білім мен тәжірибені қолдану.
Ой толғаныс кезеңі.
Тақырып бойынша әңгіме құрап жаз.



Оқулықтағы қосымша тапсырмалар.



ҚБ: Бағдаршам көздері арқылы бір-бірін бағалау



Топтық тапсырмалар.

Кері байланыс

БББ кестесі



Білгенім

Білдім

Білгім келеді








Рефлексия (жеке,жұпта,топта, ұжымда)
Оқушыларға «Ашық микрофон»кері байланыс парағы таратылады. Оқушылар өздері белгілейді.



Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып, суретін жібереді.

«Ашық микро
фон»



«Ашық микрофон»
кері байланыс парағы


Педагогтің аты-жөні




Күні:




Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Сабақ тақырыбы: №82 -сабақ. Біздің жобамыз

Оқубағдарламасынасәйкесоқытумақсаттары

4.3.1.1 – берілген тақырып бойынша әңгімелеу, сипаттау және пайымдау элементтері бар мәтін құрап жазу

Сабақтың барысы.




Сабақтыңкезең
уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының
әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Психологиялық ахуал қалыптастыру.
«Ғажайып жылулық шынжыры» жылулық шеңбері.Балалар бір-біріне жмиып күлу арқылы ,жылы күлкілерін сыйлайды.Педагог күлкінің маңызына тоқтайды.
Жұмыс ережесін келісу

  • Сабақтабір-біріміздісыйлаймыз, тыңдаймыз!

  • Уақыттыүнемдейміз!

  • Нақты,дәл жауап береміз!

  • Сабақтаөзіміздіңшапшаңдығымызды, тапқырлығымыздыкөрсетеміз!

  • Сабаққа белсене қатысып, жақсы бағааламыз!

Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)
«Жедел жауап» әдісі
(Ұ) «Допты қағып ал» тәсілі бойынша сыныпқа сұрақтар қоямын.
ҚБ: Отшашу арқылы бір-бірін бағалау.
Оқу мақсатын таныстыру
Күтілетін нәтижені анықтау

Психологиялық ахуалға берілген тақпақтарды дауыстап айтып, тілді жаттықтыру және жаңа сабаққа назар аудару.

Оқушылар сұраққа жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды.







ҚБ: От шашу арқылы бір-бірін бағалау.

Психологиялық ахуал.

Алдыңғы білімді еске түсірутапсырмалары.



Ортасы

«Бағытталған жазу» оқырманды қызықтыру үшін қызықты әрі көркем сөздер мен тұжырымдарды модельдеуден басталуы мүмкін.
Оқулықтағы тапсырмаларды топта, жұпта, жеке орындау.
берілген тақырып бойынша әңгімелеу, сипаттау және пайымдау элементтері бар мәтін құрап жазу


Кішкентай Қаныш

Кішкентай Қаныш - бүкіл ауылдың сүйікті баласы. Оның екі шешесі болды: туған анасы Сәлима және үлкен анасы Нұрым. Қаныш көбінесе Нұрым апасының қолында болатын.


Бір ауылдың еркесі болған Қаныш басқа балалар сияқты асықты ұзақ ойнамайтын. Жазда ел жайлауға кешкенде, ол көбінесе өзеннің жағасына кетіп қалатын. Сол жерде түрлі тастарды жинап, өз бетінше жүретін. Үлкен апасы Нұрым асық салуға тігіп берген асық қалтаға тас салатын. (63 сөз)

М. Сәрсекеев Жоспар


1.Кішкентай Қаныш.
2.Қаныштың аналары кімдер?
З.Қаныштың басқа балалардан ерекшелігі.


Дескрипторы:
Тыңдалған материал бойынша өз пікірін білдіру, мәтіндерге салыстырмалы талдау жасау, оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша жазба жұмыстары жүргізу арқылы оқушылардың тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылым дағдылары жетілдіріледі.
«А,В,С»

А-сұрақ қояды.


В-жауап береді.
С – айтқан жауаптарды бақылайды, толық болмаса толықтырады.
Оқушылар топта үшеуден отырады. А — сұрақ қоюшы, В – жауап беруші, С — бақылаушы рөлін атқарады. Бақылаушы қажетті жерлерін түртіп алып, әңгіме соңында қорытынды береді.
Оқушылар осы сұрақтарға жазбаша стикерге жауап береді. Ұсыныс, тілектерін айтады.

Берілген сұраққа жауап беріп, тапсырмаларды талапқа сай орындайды.

Белсенді оқу тапсырмалары(ұжымда)


Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау



Форматив
ті бағалау.


ҚБ: Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау.



Оқылым, жазылым тапсырмалары.



Соңы



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   44




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет