Сабақтың тақырыбы: Сандар тізбегі, оның берілу тәсілдері және қасиеттері
жүктеу/скачать 37,36 Kb.
|
user file 6350e77a8752b
- Бұл бет үшін навигация:
- Дереккөздер
- Дескриптор
- Жұлдыз
- Өзін-өзі бағалауүлгі бойынша жұптар бірін-бірі тексеру
| Қалыптастырушы бағалау ретіндеүлгі бойынша жұптар бірін-бірі тексеру арқылы бағалайды.
Топтық жұмыс Саралау тәсілі: Қарқын (кейбір оқушылар басқаларына қарағанда тез жұмыс істейді, оларға олимпиада жинағынан есеп беріледі) Дереккөздер (кейбір оқушылар басқаларына қарағанда күрделі дереккөздермен жұмыс істейді). Белсенді оқу әдісі: Үш қадамдық сұхбат Төртеуден топтарды жұптарға бөліңіздер: А және Б, В және Г. 1 қадам А сұхбаттайды Б, ал В сұхбаттайды Г. 2 қадам керісінше. 3 қадам әр оқушы өз жұбы туралы ақпаратпен төрт адамдық топта бөліседі. Оқушылар есеп шарттарын талдап, топтарда шығарады. Мұғалім жауаптарын тексереді, кері байланыс жасап, шешімдерін жалпы сыныппен бірге талқылауды ұйымдастырады. Есеп - тізбегі рекурент формуласымен берілген мүшесінің формуласын жаз. Шешуі: Берілген рекуренттік қатынастан шығарып алуға болады, оларды мүшелеп қосып, ескерсек: Дескриптор: Білім алушы - сандар тізбегінің заңдылығын анықтайды; - сандар тізбегінің мұшесінің формуласын жазады. ҚБ: Екі жұлдыз бір тілек әдісі арқылы топтар бірін-бірі бағалайды Жұлдыз – ұнаған тұстары, тілек –жетілдіретін тұстары бойынша тілек. Сабақ барысында қолданылатын критериалды бағалау түрлері. . «Мадақтау» әдісі арқылы мұғалімнің қолпаштауы. «Өте жақсы!»,«Жарайсыңдар!» Өзін-өзі бағалауүлгі бойынша жұптар бірін-бірі тексеру арқылы бағалау Топтар бірін –бірі бағалайды екі жұлдыз бір тілек әдісі арқылы топтар бірін-бірі бағалайды.. Үйге тапсырма:Өтілген материалды оқу,түсіну, еске сақтау.12 параграф №12,8 Назар салып тыңдағандарыңызға рахмет! Пайдаланылған әдебиеттер “Алгебра 9” оқулығы А.Е.Әбілқасымова, Т.П.Кучер, В.Е.Корчевский, З.Ә.Жұмағұлова “Алгебра 9” оқулығы Ә.Н.Шыныбеков Математика олимпиадасы 9-11 сыныпқа арналған Республикалық “QAZBILIM” орталығы NUR-SULTAN жүктеу/скачать 37,36 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|