Барлық оқушылар: Ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру, сөздік қорларын молайту, қызығушылығын, белсенділігін дамыту, сауатты жазуға баулу. :.
Оқушылардың басым бөлігі: Оқушылар өткен тақырыптарды біледі, түснеді және шығармашылық қабілеттерін дамыту арқылы сөздік қорларын дамытуға пайдаланады
Кейбір оқушылар: Басқа да түстер қатарын атай алады,оларды өмірлік жағдайатта еркін қолдана алады.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңдері
Жоспарланған жұмыс
Ресурстар
Сабақтың басы(2-5 минут)
(МК) Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, сынып бөлмесінің тазалығына көңіл бөлу, оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру, олардың назарын сабаққа аудару
йге қандай тапсырма берілді?-Мектеп туралы кім, не айтады?
Сурет бойынша өз ойларын айту
Сұрақ-жауап әдісі арқылы оқушылармен пікір алмасу
(сөйлесу).
Сұрақтар:
-Бұл не?
-Нешеу?
-Қандай түс?
Сөздікпен жұмыс:атам,анам,әжем,әкем,отбасы;
Жаңа сөздерді меңгертуге арналған жұмыс түрлері:
• Жаңа сөздерді сөздік дәптерге көшіріп жазғызу.
• Жаңа сөздерді дұрыс айтуға дағдыландыру.
Сабақтың ортасы (6-40 минут)
(МК,Ұ)
Қазір сендер мектепке барасыңдар ма ?і?-жақсы-Ендеше оқулықпен жұмыс Кітабымбен жұмыс істейк Енді не тұрыс бар?
Ал кеттік , балалар,
Бітпеген жұмыс бар.
Айнала ақ айдын,
Бәрі аппақ маңайдың.
Тазартып тастайық
Ауласын ағайдың
Өлеңді тізбектей отырып оқу
Сұрақтар:
