Суреттегі балалардың диалогын қайталау.Толықтырып айту.Сөздердің дұрыс
айтылуына көңіл аударту.
-Бұл кім?
-Бұл менің досым.Оның аты-Әлібек.
-Бұл-оның отбасы.
3.Сергіту сәті
Оңға,оңға бұрыл,
Солға,солға бұрыл.
Жоғары,төмен қарайық,
Орнымызды табайық.
4.Жазылым.Жазу дәптермен жұмыс.
ә дыбысының кіші әрпін жазу.Суретті бояу.
5.Тілдесім.Сурет бойынша сұраққа жауап.
Суретке қарап,тыңдау,қайталау.
Қосымша ақпарат
Қорытындылау
Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз.Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағандағы сұрақтарға жауап беріңіз.
1.Сабақ барысында өзгертулер енгіздіңіз бе?
2.Жүргізген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?
Қорытынды бағалау Ең жақсы өткен екі нәрсе?
1.
2.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?
1.
2.
Тақырыбы: Көлік түрлері 36-САБАҚ
Мектеб:
Күні,айы:
Мұғалімнің аты-жөні:
1-сынып
Сабаққа қатысқан оқушылар саны:
Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
1.1.1.1. Жаңа сөздерді меңгерту, дұрыс айтылуына үйрету, сөз мағынасын таныту.
1.1.2.1 Оқушылардың өз ойларын еркін жеткізуін дамыту 1.2.3.1.Сұхбаттасуының не туралы айтқанын түсіну және тілдік нормаларды сақтай отырып,түрлі тәсілдермен жауап беру.
1.2.3.1.Сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және тілдік нормаларды сақтай отырып,түрлі тәсілдермен жауап беру.
1.3.3.1Мәтіннің жанрын(өлең, ертегі,жұмбақ,әңгі-межәне т.б)ажырату.
Сабақ мақсаты
Барлық оқушылар: Оқушылар тапсырма арқылы тақырыптың ұғымын біледі, түснеді және топпен жұмыс істеуге пайдаланады
Оқушылардың басым бөлігі: Тақырыпты меңгереді анықтамаларды қолдану арқылы мәтінге арналған тапсырмаларды пайдаланады
Кейбір оқушылар:
Сабаққа қызығушылығы артып, өз ойын жүйелі түрде жеткізеді. Оқушылар сыни тұрғыдан ойлауға
