Басы
|
Ұйымдастыру кезеңінде оқушылардың назарын сабаққа аудару.
-Көпір тапсырмалар арқылы алдыңғы білімді еске түсіру.
- "Ой қозғау-үш сұрақ" тәсілі бойынша өткен сабақтағы термин сөздерді еске түсіру.
Бұл күнтізбелер нені білдіреді?
Түркістан қаласының апта бойындағы ауа температурасы
Қызығушылығы мен зейінін шоғырландыру мақсатында "Мюнстерберг" әдісі арқылы сабақ тақырыбын ашу ұсынылады:
Ыоукптоуткшщәлеуметтікшоукпинфрақұрылымытпа
Білім министрі-
Қорғаныс министрі
Туризм министрі
Мәдениет және спорт
|
Оқушы өз жұбын табады
Әдіс арқылы қайталау
Сұрақ жауап орындайды
|
«Кіру билеттері»
|
http://bestreferat.kz/extra_rkd/show/59
|
Ортасы
|
Мәтінді оқып шығады. Сурет арқылы әлеуметтік инфрақұрылым салаларын атайды. Артығын тап» әдісін пайдалана отырып, инфрақұрылым салаларын атап шығады.
Критерий
|
Дескриптор
|
Мәтінді оқып шығады. Сурет арқылы әлеуметтік инфрақұрылым салаларын атайды.
|
- оқиды
- суретпен жұмыс жасайды
- салаларды ажыратады
- инфрақұрылым салаларын біледі
- талкылайды
- пікір алмасады
|
Бағалау: мадақтау, А деңгейдегі оқушыларға жетістіктері мен қателіктерін дер кезінде түзетіп отыру үшін жазбаша түрде кері байланыс жасаймын.
2. Әлеуметтік инфрақұрылым салаларына кесте құрады (Спорт, музыка, өнер, халыққа қызмет көрсету, коммуналдық қызмет көрсету, денсаулық сақтау т.б). «Тірек-сызба» әдісін пайдаланамын.
Критерий
|
Дескриптор
|
Әлеуметтік инфрақұрылым салаларына кесте құрады
|
- мәтінді оқиды
- салаларды ажыратады
- пікір алмасады
- кесте құрады
- ақылдасады
|
Бағалау: Оқушыларды мадақтау, «бағдаршам» тәсілімен бағалаймын.
3. «Көшбасшы» әдісін қолдана отырып, әлеуметтік инфрақұрылым салаларын бір-бірімен байланыстырып, жоба қорғайды.
Критерий
|
Дескриптор
|
Әлеуметтік инфрақұрылым салаларын бір-бірімен байланыстырып, жоба қорғайды.
|
- топта талқылайды
- слайд жасайды
- жобаны қорғайды
- көшбасшылық қабілет дамиды
|
Бағалау: «Екі жүлдыз, бір тілек» әдісі арқылы бағалау, кері байланыс жасаймын.
4. Әлеуметтік инфрақұрылым саласының біздің өміріміздегі маңыздылығын бағалайды. Осы саланы дамыту мақсатында өз ойларын айтып, пікірталасады. Ол үшін «Мен саған, сен маған» әдісін пайдаланамын.
Критерий
|
Дескриптор
|
Әлеуметтік инфрақұрылым саласының біздің өміріміздегі маңыздылығын бағалайды
|
- ақылдасады
- артықшылығы мен кемшілігін айтады
- өз ойларын айтады
- шығармашылық қабілеттері артады
|
Қазақстанның көрікті жерлеріне бейнеролик көрсету.
ІІ. Схемамен жұмыс. Инфрақұрылым кешені.
|
