Сабақтың тақырыбы Теңізшілер туралы әңгіме Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары


Кері байланысты «Үш қадамдық сұқбат» әдісі



бет4/9
Дата04.02.2023
өлшемі0,91 Mb.
#65111
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
Зерттеу сабақ

Кері байланысты «Үш қадамдық сұқбат» әдісі арқылы береді.
Мұғалім оқушылар жауабын талдап, өз қалыптастырушы бағасын қояды.
Оқу тапсырмасы: оқу, суретті сипаттау.

Сабақтан түйген ой-пікірін айтады.

ҚБ қойылады.





Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі
«42 орта мектебі» КММ
Қысқа мерзімді жоспар

Бөлім:



Мамандықтар әлемі

Мұғалімнің аты-жөні

Еркимбекова Р.К.

Күні:

9.12.2022ж.

Зерттеу сұрағы

Сынып оқушыларының тіл байлығын дамыту

Сынып: 4

Қатысушылар саны:-17

Қатыспағандар саны: -

Сабақтың тақырыбы

Өрмекші мен Шыбын

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

4.3.1.1 оқылған шығармадағы оқиға жүйесін анықтап, оны бөліктерге бөлу, әр бөлікке ат қойып, жоспар құру
4.1.2.1* шығарма мазмұнын түрлі баяндау тәсілдерін (І немесе ІІІ жаққа өзгертіп, жағдаяттар қосып, оқиғаларды өрбітіп) қолданып, шығарманы қысқаша, толық, ішінара мазмұндау

Сабақтың мақсаты

Барлығы:оқылған шығармадағы оқиға жүйесін анықтап, оны бөліктерге бөледі.
Көптеген оқушылар:
түрлі баяндау тәсілдерін қолданып, шығарманы ішінара мазмұндау
Кейбір оқушылар: әр бөлікке ат қойып, жоспар құрады

Бағалау критерийлер:

-шығарманың оқиға жүйесін анықтайды
-бөліктерге бөлу, әр бөлікке ат қойып, жоспар құру
-І немесе ІІІ жаққа өзгертіп, жағдаяттар қосып, оқиғаларды өрбітіп шығарманы қысқаша, толық, ішінара мазмұндайды



Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру,
өзін –
өзі тексеру
8 мин

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру ширату жаттығуларымен өтеді.
Топқа бөлу «Таңдау» әдісімен жүреді.
-Түсті қағаздың бірін таңдап, топқа бірігіп отырыңдар.
Өткен тақырыпқа шолу:
-Үй тапсырмасын сұрау.
-Бір-біріңе өткен тақырыпқа байланысты сұрақтар қойып жауап алыңдар.
Жаңа оқу материалын жариялау «Ой қозғау» әдісі:

-Мақал-мәтелдің мағынасын түсіндіріңдер.
-Олай болса, бүгінгі сабақта өнер туралы әңгімелесіп, пікір білдіреміз, тапсырмалар орындаймыз.

Жаттығу жасайды.

Топқа бірігеді.


Дик Сэнд
мәтіннің мазмұнын айту.


Сұрақтарға жауап береді.

«Ауызша мадақтау» әдісі:
Жарайсың!
Тамаша!
Жақсы!

Түсті қағаздар

Жаңа білім
15 мин

3 мин.
Бекіту


12 мин



(Т) 1- тапсырма «Ашық микрофон» әдісі:
А) Автор туралы мәлімет.
-Автор туралы оқып, әңгімелеңдер.
Ә) Сөздікпен жұмыс.
Б) Мәтінмен жұмыс.
-Мәтінді тізбектей дауыстап, мәнерлеп оқыңдар.
Г) Сұрақ-жауап.
- Сұрақтар бойынша мазмұндаңдар.
-Мысал өлеңдегі оқиға қалай басталды?
-Оқиға әрі қарай қалай дамыды?
-Оқиға қалай аяқталды?

Үш топ конверт таңдау арқылы аттарын таңдап алады.


1-топ Өрмекші
2-топ Шыбын
3- топ Автор
Сергіту сәті «Кім жылдам?»
Сахналық көрініс











Саралаудың «Дереккөз» тәсілі жүзеге асады.
Кейбір оқушыға:
-Мазмұндау түрлері туралы оқып, сыныптастарыңа түсіндір.
Сергіту сәтінде «Ертегілер» әнін қосылып айтады.
(Ж) 2-тапсырмада «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісімен орындалады.
А) Бағалау.
-Шыбынның қай сөзі өрмекшіге ұнамады?
Ә) Дәптермен жұмыс.
-Шыбынды сипаттаған сөздерді тауып жазыңдар.
Б) Салыстыру.
-Өрмекшінің өнері суреттегі қай кәсіп түріне ұқсайды?
В) Ойлану.
-Мысалдың кейіпкерлері қай жануарға ұқсас екенін түсіндіріңдер.
Г) Қорытындылау.
-Мысал өлеңдегі негізгі ойды білдіретін шумақты тауып оқыңдар.



- Тапсырма орындайды.

Екі жұптың ортасына қойылған сыйлықты зейінді, жылдам алады.


Өрмекші, Шыбын кейіпкерлерінің мінезқұлықтарын, іс-әрекетін сомдайды

-Тапсырманы орындап, өз пікірлерін білдіреді.



Дескриптор:
Автор туралы оқып, әңгімелейді-1балл.
- Сөздікті жазып, жаттайды-1балл.
-Мәтінді тізбектей дауыстап, мәнерлеп оқиды- 1балл.
-Сұрақтар бойынша мазмұндайды-2балл.


Дескриптор:
- Шыбынның ермек деген сөзі өрмекшіге ұнамағанын анықтайды-2 балл.
- Шыбынды сипаттаған сөздерді тауып жазады-2 балл.
- Өрмекшінің өнері суреттегі қай кәсіп түріне ұқсайтынын салыстырады.-2балл.
АКТ құралын пайдаланып автор туралы жаңа тың мәліметтер анықтайды.2балл
Мысал өлеңдегі негізгі ойды білдіретін шумақты тауып оқиды-2балл.

«Әде-
биеттік оқу» оқулығы
4 сынып 2019ж


Қорытын-ды
5 мин



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет