Сабақтың тақырыбы Тригонометрия формулалары



бет2/3
Дата14.02.2022
өлшемі1,89 Mb.
#25468
түріСабақ
1   2   3
Байланысты:
Тригонометрия формулалары. (2)

Пәнаралық

байланыс

Геометрия

Алдыңғы білім


-Бұрыш қандай фигура екендігін біледі. Бірлік тригонометриялық дөңгелектен пайдалана алады,тригонометриялық функциялардың әр түрлі ширектердегі таңбаларың таба алады. Синус ,косинус, тангенс,котангенс функцияларың біледі.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту.



Ұжымдық жұмыс.

3 мин.

«Шабадан,

еттартқыш,қоқыс жәшігі» әдісі

  1. Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

  1. Үй тапсырмасын тексеру:

  2. оқушыларға сұрақтар қою арқылы өтілген тақырыпты қайталаймын.

  3. -Тригонометриялық функциялардың негізгі қасиеттерін атап көрсет?

  4. -Синус ,косинус,тангенс, котангенс функциялардың таңбалары қандай?

  5. -Не үшін синус функция тақ функция болады?

  6. -Период деген не?

«
«Мен саған, сен маған» әдісі арқылы интербелсенді тақтадағы дұрыс жауаппен оқушылар бірін –бірі тексереді. Оқушылар формуланы есеп шыгаруда пайдаланады

Келтіру формулалары – кез келген бұрыштың тригонометриялық мəнін сүйір бұрыштың тригонометриялық мəні арқылы өрнектейтін формулалар

-Бастапқы функцияның берілген ширектегі таңбасын анықтаукерек.

- Функцияның аты өзгеріп өзгермейтінін анықтау керек


Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісіарқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»

Бағалау:

Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады



Оқулық 9-сынып.






Ұжымдық жұмыс.


5 мин.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет