Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
Ұжымдық жұмыс.
3 мин.
«Шабадан,
еттартқыш,қоқыс жәшігі» әдісі
|
Ұйымдастыру кезеңі.
Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
Үй тапсырмасын тексеру:
оқушыларға сұрақтар қою арқылы өтілген тақырыпты қайталаймын.
-Тригонометриялық функциялардың негізгі қасиеттерін атап көрсет?
-Синус ,косинус,тангенс, котангенс функциялардың таңбалары қандай?
-Не үшін синус функция тақ функция болады?
-Период деген не?
|
«
«Мен саған, сен маған» әдісі арқылы интербелсенді тақтадағы дұрыс жауаппен оқушылар бірін –бірі тексереді. Оқушылар формуланы есеп шыгаруда пайдаланады
Келтіру формулалары – кез келген бұрыштың тригонометриялық мəнін сүйір бұрыштың тригонометриялық мəні арқылы өрнектейтін формулалар
-Бастапқы функцияның берілген ширектегі таңбасын анықтаукерек.
- Функцияның аты өзгеріп өзгермейтінін анықтау керек
|
Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісіарқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»
Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады
|
Оқулық 9-сынып.
|
