Дескриптор: - аударады
-Талдау жасайды.
-Талқылайды.
Жалпы-4 балл
Дескриптор
4 балл
-сұраққа жауап береді
-сұхбаттасады.
Дескриптор
3 балл
-сөйлем құрайды
Дескриптор
3 балл
-қорытынды жасайды
-сұраққа жауап жазады.
Оқулық
9-сынып
Презентациялық слайдтар
Кесте, сызбалар
Смайликтер
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
«Еркін микрофон» әдісі.Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі:Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды.
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау»әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.
Қысқамерзімді жоспар №17-сабақ Сабақтың тақырыбы: Елбасы жазған еңбектер
Бөлім:
5 бөлім. Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті күні-тәуелсіз Қазақстанның айбынды мейрамы.
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сыныбы: 9
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Елбасы жазған еңбектер
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:
9.3.2.1ғылыми стильде(пікір,мақала,презентация)жазылған еңбектердің тілдік және жанрлық ерекшелігін анықтап,талдау жасау;
9.4.5.1тақырып бойынша сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану
9.1.2.1тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну,ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтау;
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар үшін: тақырып бойынша сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдана алады;
Көпшілік оқушылар үшін: ғылыми стильде(пікір,мақала,презентация)жазылған еңбектердің тілдік және жанрлық ерекшелігін анықтап,талдау жасайды;
Кейбір оқушылар үшін:. тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсінеді, ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтайды;
