Тақырыпқа шығу:Оқушылар видеоны қарағаннан кейін сабақ тақырыбына шығады. Мұғалім оқушылармен бірге сабақ мақсаттары мен бағалау критерийлерін талдайды.
«Ми шабуылы»: мемлекет экономикаларын қалай салыстыруға болады? Салыстыруда қандай көрсеткіштер қолданылады? ЖІӨ мен ЖҰӨ айырмашылығы қандай? Жан басына шаққандағы ЖІӨ қалай есептеуге болады? ЖІӨ және ЖҰӨ қолдана отыра мемлекет экономикаларын қалай топтастыруға болады?
Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру Оқу мақсатымен, тілдік мақсатпен танысады;
Жетістік критерийлерін болжайды;
Жетістік критерийлерімен танысады.
Оқушы өз жұбын табады
Әдіс арқылы қайталау
Сұрақ жауап орындайды
«Кіру билеттері»
http://bestreferat.kz/extra_rkd/show/59
Ортасы
Оқушыларды топқа бөлу. «Молекула әдісі».
Оқушылардың іс-әрекеті. Топтық жұмыс.Мемлекет экономикаларын салыстыру үшін мемлекеттердің экономикалық көрсеткіштерін зерттеу.
1 топ. ЖІӨ
2 топ. ЖҰӨ
3 топ. САП (сатып алу қабілетінің паритеті)
Оқушылар зерттеу жұмысын келесі жоспар бойынша жүргізеді:
Аталған көрсеткіш не көрсетеді? Оны қалай өлшейді?
Осы көрсеткішті әлем елдерінде анықтаңыз: Норвегия, Катар, Қазақстан, АҚШ, Қытай, ОрАР, Ангола, Моңғолия, Өзбекстан, Вьетнам
Осы мемлекеттердің статистикалық мәліметтерін қолданып, график құрыңыз
Қажеттілік туындаған кезде қосымша статистикалық мәліметтерді ұсынуға болады
