Бөлім
|
|
Педагогтың аты-жөні
|
|
Күні
|
|
Сынып
|
Қатысушылар саны
|
Қатыспағандар саны
|
Сабақтың тақырыбы
|
Картографиялық әдістер
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
10.2.1.1 тақырыпқа сәйкес картографиялық зерттеулер әдістерін қолдану
|
Сабақтың мақсаты
|
1.Картографиялық зерттеу әдістерін ажыратады
2.Картографиялық әдістерді қолданады
3. Зерттеу жүргізеді
4. Microsoft Excell бағдарламасын пайдалана отырып, географиялық мәліметтер базасын құрастырады
|
Бағалау критерииі
|
Оқушыларзерттеу тақырыбына сай картографиялық зерттеу әдістерін ажыратын, қолданып үйренеді
|
Сабақтың кезеңі/ уақыты
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
|
1.Оқушылармен сәлемдесу өзімді таныстыру.
2. Психологиялық ахуалды қалыптастыру «Танысу»
3. Мұғалім сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлерімен таныстырады. Сабаққа қысқаша шолу жүргізіледі.
4. «Ой қозғау» әдісі арқылы сұрақтар қойып сабақтың тақырыбы ашылады.
Картография дегеніміз не?
Картаның маңызы қандай?
Ой қозғау:
Заманауи карталар қалай жасалады?
Оқушылар жауапты ойлайды, бірнеше оқушы жауап береді.
Мұғалім оқушыларға бейнематериал көрсетеді. "Жер бедерін суреттеу тәсілдері», «Картографиялық басқарманың карталары», «Теңізді картаға түсіру» осы бейне фильмлер бойынша қажетті тірек сөздерді дәптерлеріне жазып алады. Бейне фильм көріп болғаннан кейін осы фильм бойынша ой бөліседі.
|
Оқушы өз жұбын табады
Әдіс арқылы қайталау
Сұрақ жауап орындайды
|
Қалыптастырушы бағалау
Кері байланыс
|
Ұялы телефон
Және интернет желілері
Кітап
|
Ортасы
|
1-тапсырма
1-топ « Солтүстік Америка материгінің физикалық картасын зертте, кескін картаға басты географиялық нысандар- ірі өзендер мен көлдер, таулар мен тізбектерді белгілеп, материк жағалауына ұласатын теңіздер мен мұхиттардың атын жаз.
2-топ АҚШ пен Канаданың пайдалы қазбалар кен орындарының және тау-кенөнеркәсібі орталықтарының орналасуы мен жер бедерінің өзара байланысы туралы қорытынды шығар.
3-топ. 1-қосымшада берілген анаморфоз картасын талда.
ttps://kornan.jimdofree.com/копилка-опыта/статьи/анаморфические-карты/ (осы жерден толық мәлімет алуға болады)
Критерий
|
Дескриптор
|
Картамен жұмыс дағдылары дамиды
|
Физикалық картамен жұмыс істейді және СА материгінің негізгі географиялық нысандарын білді
|
Пайдалы қазбалар картасымен жұмыс істейді және талдау жұмысын жүргізді
|
Анамарфоз картасын толық талдайды және оның маңызын білді
|
2-тапсырма
Менталды карта құрастыр. Негізгі сөз «картаграфия әдістері».
Критерий
|
Дескриптор
|
Картаграфия әдістерін біледі
|
Менталды картаны құрастыруды үйренді.
|
3-тапсырма Атаулар мен терминдер кестесімен жұмыс
|
