5-проблема: Жер шары халқының әр төртінші тұрғыны таза ауыз суға мүлде зәру, қалған басым бөлігі сапасыз суды пайдалануға мәжбүр болуда.
6-проблема: ХҮІІ ғасырдың басынан ХХ ғасырдың соңына дейін сүтқоректі жануарлардың 63 түрі, құстардың 94 түрі, және басқа омыртқалы жануарлардың 250 түрі Жер бетінен мәңгі – бақи жойылып кетті. Бүгінгіде тірі ғзалардың жойылып кету процесі қатер төндіретін жағдайға жетті: әр күн сайын өсімдіктер мен жнуарлардың 3 түрі жойылуда.
7-проблема:Қазіргі уақытта жыл сайын 6 млн. Газ өңделетін жер шөлге айналды. 20 млрд. Га жер өзінің өнім беру қабілетінен айрылды.Сонымен қатар, шөлдердің көлемі де ұлғайып келеді. Сахара шөлі жыл сайын оңтүстікке қарай 30 км жылжуда.
4- тапсырма: « Халықаралық экологиялық акциялар » 22 наурыз Су ресурстарын қорғау күні 22 сәуір
Жер күні
5 маусым Қоршаған ортаны қорғау күні
Сендердің алдарыңда Халыаралық экологиялық акциялар күнтізбесінің кейбір беттері жатыр? Күнтізбенің мына беттерін мұқият көріңдер. Мұндағы атаулы күндердің мазмұны төңірегінде ойланыңдар, бұлар бізге арналған мейрамдар ма, әлде керісінше, біздің ғаламшарға төніп тұрған қауіп – қатер жөніндегі ескертулер ме? Жер шарын құтқарып қалу үшін сен және сенің құрдас құрбыларың не істей аласыңдар? Акцияға арналған үндеу қағаздарын жасаңдар.
5- тапсырма: « Жер шарын қорғайық » суреттер не дейді?
Слайдта көрсетілген ресурстарды талқылайды
Видеороликтан тақырыпқа сай берілген түсініктерді дамыту арқылы, мәтіндегі тапсырмаларды орындау барысында ой өрісін жетілдіру арқылы бәсекелеседі
Слайдта берілген сұрақ жауапты орындайды
Сұрақ жауап арқылы сұраққа жауап береді, логикалық ойлай білуі мен сыни көзқарасы таныта білу дағдылары қалыптасады
