10
ретінде білім алушылардың тұлғалық құзыреттерінің құрамдас бӛлігі болып
табылады.
Зерттеудің міндеттері:
- география пәнін оқыту үдерісінде ақпараттық-коммуникациялық
технологияларды қолданудың әдістемелік жүйесін ұсыну;
- ақпараттық-коммуникациялық технологияларды
география пәнін
оқыту үдерісінде қолданудың құрылымдық-мазмұндық үлгісін жасау;
- білім алушылардың білімдерін тексеріп, бағалауға мүмкіндік беретін
«Macromedia Flаsh», «3ds max», «Delphi» компьютерлік
бағдарламаларына
негізделген электронды оқыту құралын әзірлеу.
Зерттеу жұмысының әдіснамалық және теориялық негіздері:
философияның таным теориясы негізіндегі «адам-қоғам-техника» жүйесінің
бірлігі, олардың ӛзара байланысы туралы іргелі қағидалар, іс-әрекет
теориясы,
тұлға теориясы, білім беру мазмұны теориясы; құзыреттілік, іс-
әрекеттік,
тұлғалық, мәдениет, танымдық, жүйелілік,
тұтастық, ақпараттық,
әдіснамалық тұғырлар мен ұстанымдардан
тұрады.
Достарыңызбен бөлісу: