Сборник материалов V международной научно-практической конференции

163

2) «Өлкетану» - привитие обучающимся интереса к изучению родного края, приобретение 

ими знаний и навыков по реализации краеведческих проектов и формирование проактивной 

позиции к развитию малой родины.

  Одним из направлений работы по внедрению «Отаным – тағдырым» является посещение 

музеев. Музеи не только учат, но и воспитывают. Поэтапно учащиеся нашей школы посещают 

музеи Астаны: Музей Первого Президента (рис.1), Военно-исторический музей вооруженных сил 

РК (рис.2), Национальный музей Казахстана (рис.3), Дворец Мира и согласия (рис.4), АЛЖИР 

и  др.  Музейная  информация    преподносится  в  доступной,  интересной  форме,  пропускаться 

через чувства учащихся. Для школьника реальная повседневность легко переходит участие в 

сказке, фильме. Поэтому, фантазия без труда переносит учащихся в другие далекие времена. 

А это содействует проникновению, осмыслению образно - символической сущности музейной 

экспозиции,  возникновению  чувственных  отношений  к  истории.  Это  значительно  более 

эффективно, чем просто рассказать про историю. Именно так пробуждается любовь к Родине, 

учащиеся начинают осознавать место своей Отчизны в мировом сообществе и необходимость 

относиться уважительно к другим народам и странам. Раскрываются  достижения национальной 

культуры, обычаев, обрядов и традиций  народов Казахстана. 

С  целью  реализации  Подпрограммы  «Тәрбие  және  білім

»  по    направлению  «Өлкетану»  

организована  серия  последовательных  краеведческих  проектов.  В  2017  г.  реализован 

исследовательский проект «История моей малой Родины - Жолымбет». Цель работы познакомить 

с нашей малой Родиной — Жолымбетом, рассказать о его прошлом, о людях, делавших его 

историю, ввести учащихся в мир истории прошлого и дать начальные представления о своем 

поселке. Тема работы достаточно актуальна, так как одним из направлений модернизации об-

щественного сознания является работа по формированию чувства патриотизма. Патриотизм 

начинается с любви к своей земле, к своему аулу, городу, с малой родины.

В ходе исследования было проведено анкетирование на предмет знаний о своём поселке (ког-

да был создан; благодаря чему развивался поселок; как появилось название; существовавшие 

ранее учреждения).  Результаты анкетирования показали, что большинство учащихся не знают 

о  времени  создания  поселка,  каким  образом  Жолымбет  получил  свое  название  и  многое 

другое.  Итогом  работы  стала  защита  исследовательской  работы,  освещение  результатов 

исследований  на  страницах    районной  газеты  «Вести»,  на  интернет-ресурсах,  составлении 

брошюры «История моего села», обновление фотографий, документов в школьном музее, зна-

комство учащихся школы с данными исследований ввиде презентаций. Также даром в фонд 

школьного музея стали  фотографии, аттестат на звание учителя начальной школы (1939 г.), 

удостоверение о вручении медали «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-

1945 гг.» (1946 г.) (рис.5), Орденская книжка (1950 г.) первого из учителей 30-40 годов прошлого 

столетия Кужикаева Рахметоллы. Примечательно, что   аттестат на звание учителя начальной 

школы записан на латинизированном тюркском алфавите (рис.6).

В  2018  г.  реализовываются  проекты,  раскрывающие  героизм,  патриотизм,  трудолюбие 

жолымбетцев  участников  Великой  Отечественной  войны  и  простых  жителей  поселка  в 

тяжелые  военные  и  послевоенные  годы.  Именно  они  являются  примером  мужества,  чести 

для  последующих  поколений  жолымбетцев.  Создания  фотоальбома  «Бессмертный  полк 

Жолымбета». 

В  2019  г.    планируется  реализация  проекта  «Об  иностранных  военнопленных  в  руднике 

Жолымбет  1945-1947  гг.».  Известно,  что  в  Жолымбете  находились  755  иностранных 

военнопленных. Это одна из тайн рудника Жолымбет, часть которой будет раскрыта краеведами 

нашей школы. 

В 2020 г. планируется реализация проекта «Герои чужой войны – жолымбетцы-афганцы». 

Эта война  подорвала авторитет СССР на мировой арене и принесла горе и невосполнимую 

утрату родным погибших солдат. В данном проекте будут изучены биографии и истории наших 

земляков, которые приняли участие в  войне. О тех, кому посчастливилось вернуться и о тех, 

кто погиб или пропал без вести в этой страшной войне.

В  ходе  реализации  данных  исследовательских  проектов  будут  применены  поисковые, 

аналитические методы, интерактивный метод (работа с аудиторией учеников и старожилами 

поселка).  Данные  проекты  позволят  установить  историю  малой  Родины,  соотнести 

знаменательные  события  страны  с  жизнью  и  деятельностью  жителей,  изучить    биографии 

людей, внесших вклад в развитии поселка, проявивших героизм и стойкость духа в тяжелые 

164

годы  для  народа.  В  каждом  их  этих  проектов    прозвучит  гордость  за  свой  родной  край,  ее 

жителях и о предназначении подрастающего поколения быть готовым встать на защиту нашей 

родины, сберечь и приумножить богатства родной земли как истинного гражданина и патриота 

Казахстана

В учебном и воспитательном процессе считаю важным  помочь учащимся сориентироваться, 

найти  себя  в  мощном  потоке  современной  информации,  научить  отделять  хорошее  от 

плохого, истинное от мнимого, вернуть интерес к настоящим культурным и общечеловеческим 

ценностям.  Особое внимание уделяю  привитию учащимся интереса к изучению родного края, 

приобретению ими знаний и навыков по реализации краеведческих проектов и формирования 

проактивной позиции к развитию малой родины. 

Учащиеся старших классов активно принимают участие в различных мероприятиях, турни-

рах, круглых столах, где основными темами являются моральные принципы.

Подготовка и празднование знаменательных дат государства также способствует воспита-

нию патриотических чувств учащихся. 

Внеклассные  мероприятия  направлены  на  воспитание  толерантности,  взаимопонимания, 

уважения к национальным традициям и обычаям народов Казахстана. 

Я  считаю,  что  каждый  учитель  нашей  страны  должен  участвовать    в  продвижении  и 

реализации ценностей «Рухани жаңғыру

жүктеу/скачать 10,53 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: