Сборник составлен преподавателями кафедры географии Региональной



Pdf көрінісі
бет175/235
Дата07.01.2022
өлшемі17,7 Mb.
#18660
түріСборник
1   ...   171   172   173   174   175   176   177   178   ...   235
Байланысты:
геоолимпкітап

Таблица 5.
Рисунок 2. Расположение метео-
станций
Рисунок 3. Данные метеостанции 
Грейт-Фолс за 13–20 января 2009 г.


134
К ОГЛАВЛЕНИЮ
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ. 2014–2015 УЧ. Г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 
КЛАСС.
Задание 3. Внимательно рассмотрите картосхему и ответьте на следующие 
вопросы:
1) Районы действия какого природного явления, в последние годы наблюдаемого 
все чаще и чаще, изображены на картосехме?
2) Известно, что в разных частях света данное явление носит свои местные на-
звания: «тайфун», «ураган», «вилли-вилли». Установите соответствие между этими 
географическими терминами и числами на картосхеме.
3) Какие природные условия необходимы, чтобы вызывать рассматриваемое 
природное явление (определите не менее трёх природных условий)?
4) Это природное явление люди относят к стихийным бедствиям. Какие природ-
ные явления сопровождают данное стихийное бедствие, в каких странах мира 
оно наблюдается наиболее часто (укажите не менее трёх
явлений, происходящих во время стихийного бедствия, и приведите примеры 6 
стран)?
5) Как людям сократить негативные последствия, вызываемые данным природ-
ным явлением?


135
К ОГЛАВЛЕНИЮ
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ. 2014–2015 УЧ. Г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 КЛАСС.
Задание 4. Определите, какой природный процесс изображен на рисунке и от-
ветьте на вопросы.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   171   172   173   174   175   176   177   178   ...   235




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет