11
Лексико-грамматический блок
1 вариант
1.Гласных звуков
А)10
В) 6
С) 8
D) 7
Е) 4
2.Предложение соответствует схеме:
Известно, что чуткий человек всегда
относится к себе критически, что он знает свои сильные и слабые стороны.
А) [ ], ( )
В) ( ), [ ], ( )
С) [ ], ( ), ( )
D) [ ], ( ), ( ), ( ).
E) ( ), [ ].
3.Сложноподчиненное предложение с однородным подчинением
А)
Когда шел этот разговор, мы не подозревали, что ночь эта была самая
проклятая из всех ночей.
В) Мир не отнять у тех, чьи руки держали оружие и воспаленные зубы
ощущали слезы
на щеках осиротевших детей, чьи глаза видели и навсегда
запечатлели в памяти ужасы прошлой войны.
С) Человека можно узнать по тем книгам, которые он читает.
D) Ум - океан, черпаешь - не кончается, земля – казна, копаешь – не кончается.
E)
Тот не мужчина, кто голову прячет, если он видит беду над собой.
4.Слово с ударением на втором слоге
А) мышка
В) кошка
С) медведь
D)
комната
Е) ветер
5.Количество пропущенных знаков препинания в предложении:
В течение года казахи жили друг от друга обособленно а во время Наурыза они
с удовольствием встречались чтобы обсудить дела и совместные военные
планы распределить места кочевок женить детей решить спорные вопросы.
А) 2
В) 6
С) 4
D) 5
E) 3
12
6. Вид связи в предложении:
Под вечер идешь через перелесок, а беляк сидит на
дороге: комары выгнали из леса.
А)
сочинение
В) сочинение и подчинение
С) подчинение и
бессоюзная связь
D) бессоюзная связь
E) сочинение и бессоюзная связь
Достарыңызбен бөлісу: 
