Сборник упражнений, Часть Лубяная, Плотникова, Усова
жүктеу/скачать 10,51 Mb. Pdf көрінісі
|
d0a1d0b1d0bed180d0bdd0b8d0ba d183d0bfd180d0b0d0b6d0bdd0b5d0bdd0b8d0b9 d0a7d0b0d181d182d18c 1. d09bd183d0b1d18fd0bdd0b0d18f d09fd0bbd0bed182d0bdd0b8d0bad0bed0b2d0b0 d0a3d181d0bed0b2d0b0
|
Упражнение 2. Вместо точек вставьте глаголы нужного вида. 1.
книгу. (учить – выучить) 2. Как долго твой друг … текст? Он … текст и начал писать упражнение. (повторять – повторить) 3. Мы … домашнее задание быстро. Сколько времени вы … домашнее задание? (делать – сделать) 4. Антон … фильм и сел писать письмо. Как долго он … телевизор? (смотреть – посмотреть) 5. Сколько времени твоя подруга … фотографии? Она … фотографии и закрыла альбом. (показывать − показать) 6. Как долго Али … трудную задачу? Он … задачу быстро и пошёл гулять в парк. (решать – решить) 7. Они … на море и поехали домой. Сколько времени они … на море? (отдыхать – отдохнуть) 8. Как долго ты … на вопросы преподавателя? Ты на все вопросы … правильно. (отвечать – ответить).
Упражнение 3. Обратите внимание: За сколько времени + СВ. Вместо точек вставьте глаголы нужного вида. Модель: Я читал эту книгу 3 дня, а Анна прочитала её за 2 дня. 1.
… слова за 20 минут, а мой друг … слова весь вечер. (повторять – повторить) 3. Али … домашние упражнения очень долго, а Ахмед … упражнения за 1 час. (писать – написать) 4. Антон … задачу за 20 минут, а Мария … её 1 час. (решать – решить) 5. Наша группа сдавала экзамен весь день, а вторая группа … экзамен за 3 часа. (сдавать – сдать) 6. Наташа … обед за 30 минут, а я … его 2 часа. (готовить – приготовить) 7. Мы … домашнее задание 2 часа, а наш друг … его очень быстро. (делать – сделать).
46
Сложное предложение со словом КОТОРЫЙ А. Упражнение 1. Составьте сложное предложение из двух простых по модели, используйте слово который (которая, которое, которые). Модель: Я знаю этого студента. Он учится в группе № 5. – Я знаю этого студента, который учится в группе №5. 1.
Вы видели нового преподавателя. Он будет преподавать у нас математику. 2. Мы знаем эту девушку. Она живёт в нашем общежитии. 3. Где моё новое фото? Оно лежало на столе. 4. Мы видели новых студентов. Они будут учиться в группе №8. 5. Моя сестра учится в университете. Он находится на площади Свободы. 6. Я встретил друга. Он недавно приехал из Киева. 7. Мы были на почте. Она находится недалеко от нашего дома. 8. Я положил в холодильник продукты. Они лежали в сумке. 9. Мой друг потерял письмо. Оно лежало на полке.
Упражнение 2. Составьте сложное предложение из двух простых по модели. Модель: Мы учимся в университете. Этот университет находится на улице Мира. – Мы учимся в университете, который находится на улице Мира. 1.
Я знаю новую студентку. Эта студентка приехала из Китая. 2. Вы знаете этого студента? Этот студент учится на подготовительном факультете. 3. Вы не видели наши тетради по грамматике? Эти тетради лежали на столе. 4. Студенты ходили на концерт. Этот концерт был в субботу. 5. Ты не видел моё фото? Это фото лежало в сумке. 6. Сегодня я видел красивую девушку. Эта девушка живёт в нашем общежитии. 7. Вы читали новые тексты? Эти тексты есть в нашем учебнике.
Упражнение 3. Вставьте вместо точек слово который в нужном падеже. 1.
Вчера студенты были в театре, ... находится на улице Сумской. 2. Он знает эту девушку, ... приехала из Кении. 3. Он читает письмо, ... написала его сестра. 4. Вы не видели наши ручки, ... лежали на полке. 5. Мы покупаем продукты в магазине, ... находится на соседней улице. 6. Дома мы учим тексты, ... читали в классе. 7. Смотри, это моё фото, ... сделал мой друг Али. 8. Мы не знаем слова, ... есть в новом тексте. 9. Дай мне, пожалуйста, тетрадь, ... лежит в столе.
Б. Упражнение 4. Составьте сложное предложение из двух простых, используйте слово который. Модель: Я знаю студента. У него есть старший брат. – Я знаю студента, у которого есть старший брат. 1.
У меня есть друг. Его зовут Мохаммад. 2. Я знаю эту студентку. У неё нет справки. 3. Это новые студенты. У них ещё нет преподавателя. 4. Мой друг видел эту девушку. Её зовут Сабрина. 5. Это мой старший брат. У него есть жена. 6. Это наши друзья. Их вчера не было на вечере. 7. Я написал новое слово. Его нет в нашем учебнике.
47
Упражнение 5. Вставьте вместо точек слово который в нужном падеже. 1.
Я видел секретаря, ... есть наши документы. 2. Преподаватель не знает студентов, ... ещё не было в классе. 3. Я знаю новую студентку, ... нет учебника. 4. Преподаватель спрашивает о студенте, ... сегодня нет в классе. 5. Как зовут девушку, ... много книг на русском языке? 6. Как зовут вашего друга, ... вы были вчера? 7. Я встретил земляка, … мы были вчера в гостях. 8. Мы увидели друзей, … мы не видели несколько месяцев.
Упражнение 6. Составьте сложное предложение по модели. Модель: В нашей группе учится студентка. О ней спрашивал декан. – В нашей группе учится студентка, о которой спрашивал декан. 1.
В нём есть магазин. 3. Ты видел это фото? О нём спрашивал мой брат. 4. Он учился в школе. В ней было много классов. 5. Вы знаете студентов? О них спрашивал преподаватель. 6. Ты видел лабораторию? В ней мы занимаемся. 7. Смотри, это наши столы. На них лежат тетради и книги. 8. Это мой родной город. В нём сейчас живёт моя семья. 9. Это мои друзья. О них я уже рассказывал.
Упражнение 7. Вставьте вместо точек слово который в нужном падеже. 1.
Я читал книгу, ... рассказывал мой друг. 2. Мы видели здание, ... жил известный писатель. 3. Они знают статьи, ... говорил преподаватель. 4. Тебе нравится клуб, ... ты был вчера? 5. Ты видел лабораторию, ... занимаются иностранные студенты? 6. Мы видели комнаты, ... живут наши друзья. 7. Ты читал письмо, ... мама рассказывает о нашем городе? жүктеу/скачать 10,51 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|