Сборник упражнений, правил и игр по русскому языку

 
26 
Домашнее задание
 
 
1. Кто такой «засоня»? Это синоним к слову «соня» (человек, который 
любит поспать) или кто-то другой? Расспросите родителей и 
загляните в Интернет.  
2. Переведите следующие существительные общего рода на язык своей 
страны с помощью одноклассников. Расспросите их об использовании 
таких слов-характеристик в их родном языке, как: забияка, работяга, 
злюка, непоседа, рева, обжора, соня, егоза, задира, подлиза 
3. Кто такие: невежа и невежда? Составьте предложения, в которых 
была бы ясна разница лексических значений этих существительных 
общего рода. 
 
4. Какими существительными общего рода в России обычно 
характеризуют следующих животных: змея, обезьяна, заяц, лиса, 
медведь. А какие характеристики для них есть в немецком, английском 
и др. языках? Всегда ли совпадает точка зрения на одно и то же 
животное в разных культурах? 
5. Учитесь правильно выговаривать: 
Вез корабль карамель, наскочил корабль на мель, и матросы две недели 
карамель на мели ели.
Встaвaй, Архип, петух охрип. 
На дворе трава, на траве дрова. Не руби дрова на траве двора.
* Как вы понимаете вторую скороговорку? Расскажите о своем 
представлении – как проходит утро в деревне в России и, например, в 
Германии. 
Учебник скачан на сайте www.russisch-fuer-kinder.de в разделе "Скачать на пробу"

жүктеу/скачать 5,19 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: