человек, ребёнок, год
Задание 10: «В» или «НА», «ИЗ» или «С»? Перепишите, вставляя
пропущенные предлоги, и объясните своё решение. Что значат
подчёркнутые слова?
Позавчера мы переезжали ... квартиры ... квартиру. Это значит, что мы вышли
... одного дома и вынесли ... него все свои вещи (даже кота прихватили), сели
... машину и поехали ... новый район. Там папа и мама начали разбирать наши
пожитки и переставлять их ... места ... место. Когда они наконец закончили
мельтешить, оказалось, что в квартире ещё достаточно свободного места для
пары шкафов, дивана и тумбочки. Поэтому мы отправились за покупками ...
город ... выставку-продажу мебели; а ... выставки мы поехали ... гости, чтобы
посмотреть, что мы купить забыли, а наши друзья давным-давно приобрели.
Выяснилось, что нам не хватает антикварной люстры и дырявого ковра. За
ними на другой день мама пошла ... музей, а папа ... свалку. Удача
улыбнулась, однако, бабушке, обнаружившей искомое на антресолях на
старой квартире. Уставшие, но довольные, мы тем же вечером поползли ...
театр ... балет, оказавшийся оперой «Иван Сусанин». Но какая разница?
Главное – переезд был позади!
Учебник скачан на сайте www.russisch-fuer-kinder.de в разделе "Скачать на пробу"
86
Запомните: на Украúну – с Украúны
в деревню – из деревни
в село – из села
на остров – с острова
на фирму – с фирмы
на завод – с завода
Задание 11: У наших героев переезд уже позади. Дома существительным мы
тоже построили. Осталось уточнить – из каких комнат состоит каждый
дом и что в этих комнатах следует делать.
Опишите эти и другие помещения у себя дома по следующему плану:
1. Где вы живете: в квартире или в собственном доме? На сколько
семей рассчитан ваш дом?Сколько в нем этажей?
2. Сколько комнат в вашей квартире или в вашем доме? Назовите
эти комнаты.
3. Опишите свою (детскую) комнату, гостиную, кабинет, кухню,
прихожую. Какие предметы находятся в каждом из этих
помещений? Какие предметы обязательно должны быть в
ванной, на кухне, в прихожей, в спальне и в гостиной?
Рисунки к этому заданию вы найдете на стр. 190.
Слова для справок: столовая, гостиная, детская, прихожая, кабинет, спальня,
ванная (комната)
Кстати, прав ли Рассеянный, полагая, что «бакалея», «галантерея» и
«трикотаж» – тоже названия помещений в доме?
Задание 12: Проверим, знаете ли вы русские фразеологизмы!
А) Художнику дали несколько выражений, и он, как мог, постарался
изобразить их на рисунках. Как вы думаете, какие это были выражения и
что они на самом деле обозначают?
Рисунки к этому заданию вы найдете на стр. 191-192.
Слова для справок: тянуть резину, ни рыба ни мясо, работать спустя рукава,
висеть на телефоне, ловить ворон, повесить нос, качать права, дать и взять
слово, нестись сломя голову, отбросить копыта, сыграть в ящик
Учебник скачан на сайте www.russisch-fuer-kinder.de в разделе "Скачать на пробу"
87
Б) Соедините части таким образом, чтобы получилась русская пословица!
Без труда
по волосам не плачут.
Цыплят
пока не перепрыгнешь.
Не говори «гоп!»
поздняя пташка глазки продирает.
Снявши голову
по осени считают.
Ранняя птичка носок прочищает
не вытащить и рыбку из пруда.
А знаете ли вы, что самым известным собирателем пословиц и
поговорок на Руси был учёный Владимир Даль? Именно в
составленных им словарях вы можете найти ответы на поставленные
выше вопросы и узнать много нового и интересного о русском языке.
В) Каких слов здесь недостаёт? Объясните смысл этих пословиц и
поговорок. Попросите помощи у преподавателя или родителей!
Не в бровь, а в ...
Где ..., там и сгодился.
Кто в лес, кто по ... .
Слово не ..., вылетит – не поймаешь.
Один ... – хорошо, а два – лучше.
У семи нянек ... без глазу.
Говорят, что ... доят, а я пока не видел.
У него ... зимой не допросишься (о жадном человеке).
Задание 13:
А) Поставьте данные существительные в форму предложного падежа
единственного числа:
шкаф – на шкаф..., снег – в снег..., нос – на нос..., мост – на мост..., лес – в
лес..., пот – в пот..., пол – на пол..., год – в год...;
дом – на дом..., в дом...; пост – на пост..., на пост...;
пальто – в пальт..., метро – на метр..., кино – в кин...
Какие из данных существительных имеют две формы предложного падежа?
Придумайте примеры, объясняющие использование этих форм в тексте.
Б) Выберите из слов для справок и вставьте в словосочетания подходящие по
смыслу несклоняемые имена существительные:
выйти из ______ гулять без ______, ехать по _____, приехать на ______,
вынуть из _______, слушать по _____, пойти в ______, работать в _____,
играть на ____, бутерброд с ____, кататься на _______.
Учебник скачан на сайте www.russisch-fuer-kinder.de в разделе "Скачать на пробу"
88
Слова для справок: такси, метро, пальто, фортепиано, радио, кино, портмоне,
ателье, салями, шоссе, пони.
В) Соедините несклоняемое имя существительное с его значением:
манто спортивный судья (в боксе)
кашне работник консульства
кашпо выдающийся музыкант или композитор
жалюзи меховое широкое женское пальто
атташе декоративный поддон для цветочного горшка
маэстро шторы, состоящие из жёстких пластин (пластика,
дерева...)
рефери узкий мужской тонкий шарф, одеваемый под
пальто или костюм
Достарыңызбен бөлісу: |