Запомните:
Предлоги ОТ, ДЛЯ, БЕЗ, ИЗ, употребляются только в родительном
падеже – ОТ ЧЕГО? ДЛЯ КОГО? БЕЗ КОГО? ИЗ ЧЕГО?
Предлоги ПОД и НАД употребляются только в творительном
падеже – ПОД ЧЕМ? НАД ЧЕМ?
Предлог О употребляется только в предложном падеже – О КОМ ?
Предлоги В, НА употребляются как с винительным – В КОГО? ВО
ЧТО? НА КОГО? НА ЧТО?, так и с предложным падежами – В
КОМ? В ЧЁМ? НА КОМ? НА ЧЁМ?
Учебник скачан на сайте www.russisch-fuer-kinder.de в разделе "Скачать на пробу"
108
Домашнее задание
1. Определите склонение и падеж, вставьте пропущенные окончания –Е или
–И.
А) причалить к пристан..., бежать по тропинк..., написать в тетрад...,
нарисовать в альбом..., приехать из деревн..., отдыхать в лагер..., ждать на
площад..., играть на площадк..., подарить сестрёнк..., подарок для дедушк...,
радоваться жизн..., работать на стройк..., жить в Астрахан..., скакать на
лошад..., идти по улиц..., дойти до рощ..., лежать в постел..., подняться по
лестниц..., портфель подруг..., думать об опасност...
Б)
рассказ о лет..., об осен..., о геро..., о храброст....
идти по площад..., по дорожк..., по тропинк..., по лужайк...
спрыгнуть с вышк..., с крыш..., с лестниц..., с ел...
кататься на лошад..., на лодк..., на велосипед..., на карусел...
играть на скрипк..., на роял..., на гармон..., на гитар...
жить в крепост..., в город..., в Сибир..., в пустын..., на север....
ждать около аптек...., на пристан...., на остановк..., на перрон....
идти по тропинк..., к бабушк...., от дедушк...., по дорожк....
В) рисунок в альбом...., отметка в тетрад..., остановка около аптек..., рассказ о
храброст..., контрольная по физик..., одеяло на кроват..., варенье из
земляник..., стройка на площад..., стремление к цел..., туфли в коробк...,
всадник на лошад....
2. Как вы поняли следующие словосочетания? Почему возникают
разночтения?
– письмо подруге из Владимира
– знакомые учителя
– дочери директора
– возвращаться из турпоездки в Европу
– носить одежду от модельера
3. Составьте предложения со следующими существительными с предлогами
(предложно-падежными сочетаниями)
А)
на гóре – на горé ___________________________________________________
на полý – на полé ___________________________________________________
Учебник скачан на сайте www.russisch-fuer-kinder.de в разделе "Скачать на пробу"
109
на лисý – на лисé ___________________________________________________
на (в) родý – в родé _________________________________________________
на посту – на посте _________________________________________________
Б)
на крышу – на крыше
на окне – на окно
в лице – в лицо
в конец – в конце
4. Кто что и откуда видит?Обведите правильный вариант (или варианты)
ответов. При выполнении этого упражнения думайте не только о
грамматике, но и о логике!
Будьте внимательны: в задании есть ловушки!
Я вижу самолёт (в окне, из окна, через окно, за окном)
Он видит оленя (в бинокле, из бинокля, в бинокль, через бинокль)
Принцесса видит принца (в башне, из башни, от башни, с башни)
Крот видит ежа (в земле, под землей, из земли, из-под земли)
5. Учитесь правильно выговаривать.
Шесть мышат в камышах шуршат.
Сшит колпак не по-колпаковски, вылит колокол не по-колоколовски; надо
колпак
переколпаковать
да
перевыколпаковать,
надо
колокол
переколоколовать да перевыколоколовать.
Учебник скачан на сайте www.russisch-fuer-kinder.de в разделе "Скачать на пробу"
|