«Сборник заданий для проведения суммативного оценивания за раздел, четверть по физике»

Изобразите графически силовые линии напряженности положительного и отрицательного зарядов. [1балл] 11

жүктеу/скачать 8,31 Mb.

бет	33/37
Дата	15.12.2023
өлшемі	8,31 Mb.
	#138335
түрі	Протокол

1 ... 29 30 31 32 33 34 35 36 37

Байланысты:
Сборник СОЧ и СОР 8 класс

10.Изобразите графически силовые линии напряженности положительного и отрицательного зарядов.

[1балл]

11.Конденсатор – это физический прибор, главные детали которого:
A) две обкладки укрепленные на основаниях;
B) две проводящие электричество обкладки и диэлектрик между ними;
C) две прокладки и воздух между ними;
D) одна обкладка и диэлектрик.

[1балл]

12. Конденсаторы бывают разного типа, так как могут иметь разные:
A) вещества обкладок;
B) все эти факторы;
C) диэлектрики;
D) формы обкладок.
[1балл]

Всего: 25 баллов

Схема выставления баллов

№	Ответ	Балл	Дополнительная информация
1	I закон термодинамики является законом сохранения энергии для тепловых процессов	1
	II закон термодинамики утверждает, что невозможно создать вечный двигатель второго рода	1
	Q=∆U + A	1
	Тепло передается от более нагретого тела к менее нагретому телу	1
2	Т₁=500К, Т₂=320К	1
		1
	Ƞ=36%	1
3	У Паровой турбины – 75%, у ДВС – 70%, у дизельного двигателя – 60%, у реактивного двигателя – 53%.	1
	Паровая машина	1
	У паровой машины потери составляют 75%, это говорит о том что эта машина наносит наибольший ущерб окружающей среде.	1
4	При касании шарика электроскопа заряженным телом, он электризуется – это явление индукции	1
4	Листочки электроскопа расходятся, так как они заряжаются одноименными зарядами	1
5	В замкнутой системе алгебраическая сумма зарядов тел остаётся постоянной.	1
6	-2 q	1
7	0,4·10^-3Н и 0,05см	1
	→	1
	q₁=q₂=10^-8 Кл	1
8	сила увеличится в 3 раза	1
8	сила увеличится в 9 раза	1
9	72·10^-6Кл	1
	→	1
	r = 9м	1
10		1	За оба правильных рисунка
11	В	1
12	D	1
Всего баллов		25

Задания по суммативному оцениванию за 2 четверть
ВариантII
1.Определите истинность/ложность утверждений:

№	Утверждение	Истина	Ложь
	II закон термодинамики утверждает, что невозможно создать вечный двигатель первого рода	И	Л
	I закон термодинамики является законом сохранения энергии для тепловых процессов	И	Л
	Математическое выражение I закона термодинамики имеет вид Q= ∆U – A	И	Л
	Тепло передается от более нагретого тела к менее нагретому телу	И	Л

[4балла]
2.В тепловом двигателе температура нагревателя равна 327⁰С, а температура холодильника 57⁰С. Вычислите КПД тепловой машины.
[3балла]
3.На рисунке представлены КПД тепловых машин.

А) Определите тепловые потери каждого двигателя.
В) Оцените, какой тепловой двигатель наносит наибольший ущерб окружающей среде.
С) Обоснуйте ответ.
[3балла]
4.Почему при расчесывании волос пластмассовым гребнем волосы как бы прилипают к нему.
[2балла]
5.Сформулируйте закона сохранения электрического заряда.
[1балл]
6.Два тела имеющие заряды +2q и -6q привели в соприкосновение и развели на прежнее расстояние. Определите величину каждого заряда после их разъединения.
[1балл]
7.Два точечных одинаковых заряда взаимодействуют с силой 0,9мН, находясь на расстоянии 3см друг от друга. Определите величину каждого заряда. (k=9·10⁹ Н·м²/Кл²).
i. запишите данные в системе СИ _____________________________________
ii. запишите закон кулона в общем виде ________________________________
iii. запишите закон кулона для данной задачи, учитывая распределение заряда ________________________________________________________________
iv. запишите формулу для нахождения заряда ___________________________
v. вычислите заряды шариков ________________________________________

[3балла]

8.Во сколько раз изменится сила взаимодействия между двумя точечными заряженными телами, если:
A) заряд одного из них увеличить в 4 раза;
B) расстояние между зарядами уменьшить в 2 раза.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
[2балла]

9.На каком расстоянии от заряда 64мкКл напряженность поля будет равна 4·10³Н/Кл? (k=9·10⁹ Н·м²/Кл²)
i. запишите данные в системе СИ ____________________________________
ii.запишите формулу напряженности в общем виде _____________________
iii. запишите формулу для нахождения расстояния _________________________
iv. вычислите расстояние ____________________________________________

[3балла]

10.Изобразите графически силовые линии напряженности положительного и отрицательного зарядов.

[1балл]
11.Конденсатор – это физический прибор, главные детали которого:
A) две прокладки и воздух между ними;
B) одна обкладка и диэлектрик;
C) две обкладки укрепленные на основаниях;
D) две проводящие электричество обкладки и диэлектрик между ними.
[1балл]
12. От каких факторов зависит электроёмкость конденсатора:
A) от площади и формы обкладок;
B) от расстояния между обкладками и удельного сопротивления их вещества;
C) от площади обкладок, расстояния между ними и наличия диэлектрика;
D) от наличия между обкладками диэлектрика и его цвета.
[1балл]

Всего: 25 баллов
Схема выставления баллов

№	Ответ	Балл	Дополнительная информация
1	II закон термодинамики утверждает, что невозможно создать вечный двигатель второго рода	1
	I закон термодинамики является законом сохранения энергии для тепловых процессов	1
	Q= ∆U + A	1
	Тепло передается от более нагретого тела к менее нагретому телу	1
2	Т₁=600К, Т₂=330К	1
		1
	Ƞ=45%	1
3	У Паровой турбины – 75%, у ДВС – 70%, у дизельного двигателя – 60%, у реактивного двигателя – 53%.	1
	Паровая машина	1
	У паровой машины потери составляют 75%, это говорит о том что эта машина наносит наибольший ущерб окружающей среде.	1
4	При расчесывании волоспластмассовым гребнем происходит разделение зарядов, волосы и гребень электризуются	1
4	Волосы притягиваются к расческе, так как они получают заряды противоположных знаков	1
5	В замкнутой системе алгебраическая сумма зарядов тел остаётся постоянной.	1
6	-2 q	1
7	0,9·10^-3Н и 0,03см	1
	→	1
	q₁=q₂≈0,96·10^-8 Кл	1
8	сила увеличится в 4 раза	1
8	сила увеличится в 4 раза	1
9	64·10^-6Кл	1
	→	1
	r = 12м	1
10		1	За оба правильных рисунка
11	D	1
12	С	1
Всего баллов		25

СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ Обзор суммативного оценивания за 3 четверть

Продолжительность –40минут
Количество баллов – 25баллов

Типы заданий:
МВО –задания с множественным выбором ответов; КО –задания,требующие краткого ответа; РО –задания,требующие развернутого ответа.

Структура суммативного оценивания

Данный вариант состоит из 9 заданий, включающих задания с кратким и развернутым ответами.

заданиях, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде численного значения, слова или короткого предложения.
заданиях, требующих развернутого ответа, обучающийся должен показать всю последовательность действий в решении заданий для получения максимального балла. Оценивается способность обучающегося выбирать и применять математические приемы в ряде математических контекстов. Задание может содержать несколько структурных частей/вопросов.

жүктеу/скачать 8,31 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 29 30 31 32 33 34 35 36 37