|
|
| бет | 8/37 | | Дата | 15.12.2023 | | өлшемі | 8,31 Mb. | | #138335 | | түрі | Протокол |
| Байланысты: Сборник СОЧ и СОР 8 классИтого: 16 баллов
Критерий оценивания
|
№
задан ия
|
Дескрипторы
|
Балл
|
Обучающийся
|
Описывает переход из твердого состояния в жидкое и обратно на основе молекулярно-кинетической теории
|
1
|
Знает, как изменяется внутренняя энергия вещества при кристаллизации
|
1
|
Знает, как изменяется средние кинетические энергии и скорость молекул в охлажденном веществе
|
1
|
Знает, как изменяется при отвердевании температура веществ
|
1
|
Описывает переход вещества из жидкого состояния в газообразное и обратно на основе молекулярно-кинетической теории
|
2
|
Знает как меняется температура жидкости при испарении
|
1
|
3
|
Знает, причину образование капелек воды на бутылке которую вынесли из морозильника
|
1
|
Знает, причину процесса образования росы, инея, запотевания окон
|
1
|
Определяет при каком процессе происходит уменьшение внутренней энергии?
|
1
|
Знает явление парообразования происходящее со всей поверхности жидкости
|
1
|
Использует формулу количества теплоты, поглощаемого при плавлении, в решении задач
|
4
|
Переводит единицы измерения в СИ
|
1
|
Использует формулу количества теплоты
|
1
|
Вычисляет значение количества теплоты
|
1
|
Анализирует график зависимости температуры от времени при парообразовании и конденсации
|
5
|
Определяет один правильный ответ
|
1
|
6
|
Находит один неверный ответ
|
1
|
Использует формулу количества теплоты, поглощаемого при плавлении, в решении задач
|
7
|
Переводит единицы измерения в СИ
|
1
|
Использует формулу количества теплоты
|
1
|
Вычисляет значение количества теплоты
|
1
|
Всего баллов
|
16
|
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания
за раздел «Агрегатные состояния вещества»
Критерии оценивания
|
Низкий
|
Средний
|
Высокий
|
Описывает переход из твердого состояния в жидкое и обратно на основе молекулярно кинетической
|
Испытывает затруднения при анализе процесса нагревания , плавления.
|
Анализирует процесс нагревания , плавления. , допускает ошибки
|
Правильно описывает переход из твердого состояния в жидкое и обратно на основе молекулярно кинетической теории определяет
|
Описывает переход вещества из жидкого состояния в газообразное и обратно на основе молекулярно-кинетической теории
|
Испытывает затруднения при анализе процесса газообразования и обратно
|
Анализирует процесс газообразования и обратно , допускает ошибки
|
Правильно описывает переход вещества из жидкого состояния в газообразное и обратно на основе молекулярно-кинетической теории
|
Использует формулу количества теплоты, поглощаемого при плавлении, в решении задач
|
Испытывает затруднения при применении формул для определения количества теплоты при нагревании, плавлении
|
Применяет формулы количества теплоты при нагревании, плавлении, испарении, допускает ошибки при вычислении количества теплоты при
|
Правильно определяет количество теплоты при нагревании и плавлении.
|
Анализирует графики
зависимости температуры от
времени и температуры при
изменении агрегатных состояний
|
Испытывает затруднения при
определении температуры и
тепловых процессов по графику.
|
Допускает ошибки при
определении процессов
парообразовании/конденсации
|
Правильно определяет тепловые
процессы по графику, делает
вывод об изменении температуры
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
