Сборник заданий по суммативному оцениванию по учебным предметам общего среднего уровня первая часть Нұр-Сұлтан 2020
класс Суммативное оценивание за раздел «Показатель развития общества
жүктеу/скачать 9,16 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Цель обучения
- Критерий оценивания
- Уровень мыслительных навыков
| 11 класс
Суммативное оценивание за раздел «Показатель развития общества: экология, биоресурсы» Подраздел Слушание, Говорение Цель обучения: 11.1.2 понимать общенаучную и узкоспециальную лексику социально- культурной, учебно-профессиональной, общественно-политической сфер. 11.2.2определять структурные, лексические и грамматические особенности текстов научного стиля (статья) Критерий оценивания: Обучающийся - определяет стиль текста; - определяет структурные, лексические, грамматические особенности текстов научного стиля. Уровень мыслительных навыков навыки высокого порядка Время выполнения: 20 минут Экология Экология – это наука, которая занимается сохранением Земли, её растений и животных. Предполагается, что она также изучает окружающую среду и отношение между деятельностью человека и природой. До недавнего времени это отношение было в балансе. Однако в настоящее время нам приходится сталкиваться с такими экологическими проблемами, как кислотные дожди, глобальное потепление, потеря редких видов, сокращение озона и т.д. Многие ученые считают, что это связано с промышленным ростом и развитием цивилизации в мире. Построив многочисленные заводы, люди стали интенсивно вмешиваться в природу. Ежегодно мировая промышленность загрязняет атмосферу тоннами пыли и других вредных веществ. В результате многие виды животных и растений навсегда исчезают, в том числе рыбы и птицы. Многие крупные города страдают от смога заводов. Их деятельность загрязняет воздух, воду, леса и землю. Помимо заводов, на улицах каждого более или менее развитого город множество транспортных средств. Сюда входят автомобили, мотоциклы, автобусы, микроавтобусы, грузовые автомобили и другие виды транспорта, которые используют топливо. Прежде всего, они выпускают токсичные газы в атмосферу. Во-вторых, они считаются основным источником шума в городе. Эта проблема прогрессирует, так как количество автомобилей увеличивается из года в год. В результате уровень вредных веществ в воздухе, также увеличивается. Другая проблема, которую стоит упомянуть, это вырубка деревьев. Деревья являются источником кислорода и чистого воздуха. Так что, делая это, люди просто нарушают биологический баланс. Все упомянутые экологические проблемы являются результатом небрежного обращения человека с природой. На мой взгляд, охрана окружающей среды должна принять глобальный уровень и должны быть приняты серьезные меры для создания экологической безопасности. Задание 1 3. Определите стиль текста, обоснуйте своё мнение. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4. Охарактеризуйте текст по следующему плану: 353 1) адресат; 2) цель; 3) сфера употребления;4) языковые особенности. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ Задание 2 Создайте высказывание «Как защитить и сохранить экосистему Земли?» жүктеу/скачать 9,16 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|