Сборник заданий по суммативному оцениванию по учебным предметам общего среднего уровня первая часть Нұр-Сұлтан 2020

97 
«Этникалық және әлеуметтік процестер» бөлімі бойынша жиынтық 
бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға 
арналған рубрика 
Білім алушының аты-жөні ____________________________
  
Бағалау критерийі
Оқу жетістігі деңгейі
Төмен
Орта
Жоғары
Қазақ жеріндегі 
этникалық 
процестерді 
ажыратуда 
«антропогенез», 
«этногенез», 
«этнос» ұғымдарын 
қолданады
Қазақ жеріндегі 
этникалық термин-
дердің (антропоге-
нез, этногенез, 
этнос) мағынасын 
сипаттап, мысал 
келтіруде қиналады 
Қазақ жеріндегі 
этникалық терминдердің 
(антропогенез, 
этногенез, этнос) 
мағынасын сипаттап, 
мысал келтіруде 
қателіктер жібереді
Қазақ жеріндегі 
этникалық термин-
дердің (антропоге-
нез, этногенез, 
этнос) мағынасын 
сипаттап, мысал 
келтіреді
Ұлы даланың 
түркілену 
кезеңдерін 
ажыратады 
Ұлы даланың 
түркілену кезеңде-
рін сипаттауда 
қиналады
Ұлы даланың түркілену 
кезеңдерін сипаттауда 
қателіктер жібереді
Ұлы даланың 
түркілену кезеңде-
рін, құрамын 
сипаттайды 
Қазақ халқының 
туыстық 
принциптері мен 
рулық 
құрылымының 
ерекшеліктерін 
ажыратады 
Қазақ халқының 
туыстық принцип-
тері мен рулық 
құрылымының 
ерекшеліктерін 
көрсетіп, туыстық-
рулық құрылымның 
маңызына кілт 
сөздерді қолданып, 
дәлел келтіруде, 
қорытынды ой 
жазуда қиналады
Қазақ халқының 
туыстық принциптері 
мен рулық 
құрылымының 
ерекшеліктерін 
көрсетіп, туыстық-
рулық құрылымның 
маңызына кілт сөздерді 
қолданып, дәлел 
келтіруде, қорытынды 
ой жазуда қателіктер 
жібереді 
Қазақ халқының 
туыстық принцип-
тері мен рулық 
құрылымының 
ерекшеліктерін 
көрсетіп, туыстық-
рулық құрылым-
ның маңызына кілт 
сөздерді қолданып, 
дәлел келтіреді, 
қорытынды ой 
жазады
 
Сынып: 10, Ш тоқсан  
Бөлім «Мемлекет, соғыс және революциялар тарихы»
Тақырыптар:
Ұлы Дала көшпенділерінің империялары. Шыңғысхан империясы және 
оның мұрагерлері. Мемлекеттік егемендікті қалпына келтіру жолындағы 
қазақ халқының күресі. Қазақ мемлекеттілігінің кеңестік түрі 
Оқу мақсаты
10.3.1.2 
Қазақстанда мемлекеттіліктің қалыптасуының тарихи 
кезеңдерін түсіндіру; 
10.3.2.5 XIII-XV ғасырлардағы мемлекеттердің геосаяси белсенділігін 
сипаттау арқылы, олардың Еуразиядағы тарихи процестердің барысына әсер 
ету дәрежесін анықтау;
10.3.4.3 Түркістан (Қоқан) және Алаш автономиясы түрінде 
мемлекеттік егемендікті қалпына келтіру тарихын зерттеу;

98 
10.3.4.4 Қазақ мемлекеттілігінің кеңестік түрін түсіндіру үшін 
«автономдық кеңес республикасы», «кеңес одағы республикасы», «унитарлы 
мемлекет» ұғымдарын пайдалану. 
Бағалау критерийі: Білім алушы:  
Мемлекеттіліктің қалыптасу кезеңдерін ажыратады; 
Еуразиядағы тарихи өзгерістерге әсерін ХІІІ-ХV ғасырлардағы геосаяси 
жағдайлар арқылы көрсетеді;
Ақ Орда және Қазақ хандығының тарихи сабақтастығын көрсетеді;
Тұңғыш автономиялардың тарихы негізінде егемендікке қол жеткізу 
жолын зерттейді.
Ойлау дағдыларының деңгейі: Қолдану. Жоғары деңгей дағдылары 
Орындау уақыты: 20 минут 
 

жүктеу/скачать 9,16 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: