Сборник заданий по суммативному оцениванию по учебным предметам общего среднего уровня первая часть Нұр-Сұлтан 2020

169 
элементарном 
уровне
образов героев, 
объяснять 
значение
Сопоставляет 
произведения (или 
фрагменты) русской, 
казахской и мировой 
литературы с точки 
зрения 
эстетического 
воздействия на 
читателя, объясняя 
общие и 
отличительные 
признаки 
Затрудняется при 
сопоставлении 
отрывков/ 
показывает 
элементарный 
уровень знания 
художественных 
средств, не может 
выделить общие и 
отличительные 
черты
Допускает 
ошибки при 
сопоставлении 
отрывков/ 
показывает 
достаточный 
уровень знаний 
художественных 
средств
Сопоставляет 
отрывки, показывает 
высокий 
уровень 
знания 
художественных 
средств 
Задания по суммативному оцениванию за 3 четверть «Человек и 
право»
Цели обучения 
10.2.5 - характеризовать героев произведения, определяя их роль и 
значение в системе персонажей; 
10.3.2 - сравнивать художественное произведение с произведениями 
других видов искусства, характеризуя сходства и различия в способах и 
приемах, создающих целостное восприятие образов, оценивая степень 
эмоционального воздействия 
Критерий оценивания Обучающийся
 
Характеризует героев произведения, определяя их роль и значение в 
системе персонажей
 
сравнивает художественное произведение с произведениями 
других видов искусства 
Уровень навыков мышления: Навыки высокого порядка 
Задание 1 
Проанализируйте 
отрывок.из 
произведении\ 
Ф.И.Достоевского 
«Преступление и наказание» 
1) Определите средства и приемы создания образов.
2) Аргументируйте, приводя цитаты.
«Узнай, милый Родя, что к Дуне посватался жених и что она успела уже 
дать свое согласие, о чем и спешу уведомить тебя поскорее. Он уже надворный 
советник, Петр Петрович Лужин. Человек он благонадежный и обеспеченный, 
служит в двух местах и уже имеет свой капитал. Правда, ему уже сорок пять 
лет, но он довольно приятной наружности и еще может нравиться женщинам, 
да и вообще человек он весьма солидный и приличный, немного только 
угрюмый и как бы высокомерный. Но это, может быть, только так кажется с 
первого взгляда. А Петр Петрович, по крайней мере по многим признакам, 
человек весьма почтенный. В первый же свой визит он объявил нам, что он 

170 
человек положительный, но во многом разделяет, как он сам выразился, 
«убеждения новейших поколений наших» и враг всех предрассудков. Многое и 
еще он говорил, потому что несколько как бы тщеславен и очень любит, чтоб 
его слушали, но ведь это почти не порок. Я, разумеется, мало поняла, но Дуня 
объяснила мне, что он человек хотя и небольшого образования, но умный и, 
кажется, добрый. Ты знаешь характер сестры твоей, Родя. Это девушка твердая, 
благоразумная, терпеливая и великодушная, хотя и с пылким сердцем, что я 
хорошо в ней изучила. Конечно, ни с ее, ни с его стороны особенной любви тут 
нет, но Дуня, кроме того что девушка умная, — в то же время и существо 
благородное, как ангел, и за долг поставит себе составить счастье мужа, 
который в свою очередь стал бы заботиться о ее счастии, а в последнем мы не 
имеем, покамест, больших причин сомневаться, хотя и скоренько, признаться, 
сделалось дело. К тому же он человек очень расчетливый и, конечно, сам 
увидит, что его собственное супружеское счастье будет тем вернее, чем 
Дунечка будет за ним счастливее. А что там какие-нибудь неровности в 
характере, то на этот счет Дунечка сама мне сказала, что она многое может 
перенести, под условием если дальнейшие отношения будут честные и 
справедливые. При втором визите, уже получив согласие, в разговоре он 
выразился, что уж и прежде, не зная Дуни, положил взять девушку честную, но 
без приданого, и непременно такую, которая уже испытала бедственное 
положение; потому, как объяснил он, что муж ничем не должен быть обязан 
своей жене, а гораздо лучше, если жена считает мужа за своего благодетеля 
Задание 2.
1) Сравните произведения разных видов искусства.
Сравните иллюстрацию Д. Шмаринов с образом стьарухи-проценщицы в 
романе. С помощью каких способов и приемов писатель и художник 
раскрывают нравственные искания героя? Как иллюстрация помогает понять 
образ героя?
2) Охарактеризуйте сходства и различия в способах и приемах создания 
образов.
3) Выразите свое мнение об эмоциональном воздействии каждого 
произведения.
4) Аргументируйте, используя цитаты.

жүктеу/скачать 9,16 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: