Сценарий развлечения для детей среднего и старшего возраста Здравствуй

                                         

Сценарий развлечения для детей  

                          среднего и старшего возраста «Здравствуй,

 

 Светлячок!»   

 

 

Цель. Создать условия для позитивного отношения детей друг к другу, воспитателям, 

детскому саду. 

Задачи: 

- с помощью различных игр развивать коммуникативные качества детей;  

- способствовать адаптации к новым условиям. 

Оформление зала: солнышко, разноцветные ленты, эмблема Светлячка, нарисованные  лица 

детей, цветы, листья. 

Действующие лица: Светлячок. 

Под веселую музыку дети входят в зал, садятся на стулья. 

Выход Светлячка. Здравствуйте, ребята. Я – добрый жучок светлячок! Своим фонариком я 

освещаю путь и приглашаю всех ребятишек в свой уютный, просторный дом. А вы знаете, как 

называется этот дом? (Дети). Правильно, конечно, наш детский сад № 10 имеет название 

«Светлячок» и состоит он из 9 групп. Ребята, а вы из каких групп?  (Дети). Вы наверняка уже 

ходили в другие детские сады, так вот в нашем садике вы тоже будите играть, и узнаете много 

нового. 

Детки в садике живут, 

Здесь играют и поют, 

Здесь друзей себе находят, 

На прогулку с ними ходят. 

Вместе спорят и мечтают, 

Незаметно подрастают. 

Детский сад — второй ваш дом, 

Как тепло, уютно в нем! 

Вы его любите, дети, 

Самый добрый дом на свете! 

А вот я у вас хочу спросить, с чего начинается день в детском саду? (Дети). Что-то мы 

засиделись, давайте сделаем зарядку, аэробику, но непростую, а зверобику! 

Дети, стоя около своих мест, имитируют движения песни «Зверобика» сл. А. Хайта, муз. 

Б. Савельева.  

Светлячок. Молодцы, зарядка помогает нам проснуться и стать бодрыми, а теперь я порошу 

сесть вас на стульчики! А вы знаете, какой самый полезный завтрак? (Дети). Конечно же - это 

каша. 

Пальчиковая игра «Каша» (авторская) 

Наши пальчики-ребятки (быстро перебираем прямыми пальцами), 

После утренней зарядки 

Сели завтракать друзья (сгибаем, разгибаем пальцы). 

Нам без каши ведь нельзя (грозим указательным пальцем)! 

Каша вкусная с дымком (указательный палец от середины ладони поднять вверх). 

С хлебом с маслом, молоком (пальцы сомкнуть, руку поставить вниз, ладонью накрыть 

ладонь, показать «кружку»)! 

Взяли мы большую ложку (показать большой палец), 

Съели все до самой крошки (подносим б. палец ко рту). 

Съел и я – повторить 5 раз (парами выставляем пальцы), 

Все вы, молодцы, друзья (ритмично хлопаем)! 

Светлячок. Вкусную кашу готовят вам повара в нашем саду? (Дети). Вы всю ее съедаете?  

(Дети). Молодцы!  

Светлячок подходит к знакомому ребенку. Кто я?  (Ребенок). А ты Егорка, и т. п. Вас я 

знаю, а вот с ребятами, которые пришли к нам в детский садик недавно я еще не 

познакомился, да и вы ребята тоже. Я предлагаю поиграть в игру «Знакомство», она поможет 

нам всем познакомиться. 

Игра «Знакомство». (Дети под веселую музыку свободно передвигаются по залу, с 

окончанием музыки они должны встать парами и сказать друг другу: «Привет! Как дела? 

Меня зовут…», а другой должен ответить: «Привет! Все хорошо. А меня зовут…».  Дети 

должны пожать друг другу руки, дружелюбно распрощаться и отправляться на поиски 

новых знакомых). 

Светлячок. Ну, что, ребята, познакомились? (Дети). Расскажите мне, а чем еще занимаются 

дети, в детском саду? (Дети). Предлагаю вам потанцевать веселый танец  «Буги – вуги». (Все 

дети встают в круг).  

Танец «Буги – вуги» (Ручку правую вперед… и т.д.). 

Светлячок. Я хочу вас проверить, как вы запомнили имена друг друга. 

Игра «Справа-слева» (Светлячок бросает ребѐнку мяч и говорит, как зовут соседа «слева» 

(жестом показывает левую или правую сторону), тот игрок ловит мяч и говорит имя соседа 

слева. Соответственно, когда водящий бросает мяч и произносит: «справа», то игрок, 

поймав мяч, должен сказать имя соседа справа).  

Светлячок. А сейчас (имя ребенка) прочтет стихотворение «Мой любимый детский сад!» 

Ребѐнок. Вместе с солнцем просыпаюсь,  

Я приходу утра рад.  

Быстро-быстро собираюсь  

Я в любимый детский сад!  

Там и книжки, и игрушки,  

Там любимые друзья,  

Мои верные подружки,  

Мне без них никак нельзя!  

Воспитатель милый самый,  

Помогает нам и учит.  

Мне она почти как мама.  

И детсад наш самый лучший! 

Светлячок. В наш сад ходят дружные ребята, и у нас самые добрые, замечательные 

воспитатели. Назовите своих воспитателей.  (Дети). Молодцы! Все ребятки любят играть с 

игрушками, а какие у вас любимые игрушки? (Дети). А когда вы поиграли, что нужно 

сделать?  (Дети: убрать за собой игрушки). Конечно. И сейчас мы поиграем  в игру «Уборка».  

Игра «Уборка». (В зале рассыпаются игрушки. Дети становятся в 2 команды, каждый игрок 

по очереди должен взять по одной игрушке и положить в свою корзину). 

Светлячок. Молодцы, умеете наводить порядок. Я очень люблю кататься на паровозике, а 

вы? И сейчас мы покатаемся на паровозике дружбы. 

Игра «Паровозик дружбы». (Светлячок – паровоз под музыку с вращательными 

движениями рук подходит к сидящему ребенку, тот присоединившись, становится 

вагончиком и т. д., пока не образуется цепочку).  

Светлячок. Как все ребятки, друзья, вы любите отгадывать загадки? (Дети). Тогда слушайте, 

и будьте внимательны. 

1. В детском саде 8 их. 

Названия у каждой: 

Есть «Ласточка» и «Колобок», 

Ребятки знают – это важно! (Группы). 

2. В этом зале, в этом зале 

Музыка всегда звучит! 

В этом зале, в этом зале 

Будет твой талант раскрыт! (Музыкальный зал). 

3. Что-то тихо, тихо стало - 

Засыпает детвора. 

Все с утра мы наигрались,  

Спать пора, всем спать пора! (Дневной сон). 

4. Тут играем и поѐм, 

Дружно, весело живѐм. 

Каждый день сюда идѐм, 

Здесь, друзья, второй наш дом. 

Ждет с утра он всех ребят 

Наш весѐлый... (Детский сад). 

Светлячок. Молодцы! Умеете отгадывать загадки! Ребята вам понравилось со мной играть?  

(Дети). Растите здоровыми, любознательными, трудолюбивыми, а детский сад поможет вам в 

этом, и каждое утро будет вас ждать! Я с вами прощаюсь, до свидания!