Сдаем ент по казахскому
жүктеу/скачать 411,98 Kb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- -мақ/-мек, -бақ/-бек, -пақ/-пен.
- ИГС 08; ПР 1
- ИГС 19; ПИЛ 4, 5
- ИГС 22 34 ИНФОРМАЦИОННО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК 01
ПИЛ 4, 5, 6 129. Себеп-салдар салаластың шылауларын табыңыз. Причинно-сочинительные служебные слова найдите. Найдите служебные слова, использующиеся в причинно-сочинительном сложном предложении. A) өйткені, сондықтан, сол себепті B) сондықтан, және, әрі C) өйткені, сол себепті, бірақ D) дегенмен, әйтсе де, ал E) немесе, бірде, кейде потому что, поэтому, поэтому поэтому, и, и потому что, поэтому, но однако, однако, но или, то...то, иногда...иногда Правильный вариант А). ИГС 30 130. Төл сөздің алдынан автор сөзі келсе, Прямой речи впереди автора слова если идут, қойылатын белгіні көрсетіңіз. ставящийся знак укажите. Укажите знак препинания, который ставится, если слова автора идут перед прямой речью. A) нүктелі үтір B) қос нүкте C) көп нүкте D) үтір E) нүкте точка с запятой двоеточие многоточие запятая точка Правильный вариант В). ИГС 24, 26 30 131. Тура мағыналы сөзді көрсетіңіз. В прямом смысле слово укажите. Укажите слово, использованное в прямом смысле. A) Баласы өсті. B) Бұл ойды мен өсірген емеспін. C) Өсу жолы – бұл емес. D) Халық саны өсуде. E) Сен өсіріп сөйлеме. Его ребенок вырос. Это не мой замысел. Путь развития – не этот. Население растет. Ты не преувеличивай. Правильный вариант А). В остальных предложениях слова «өсу» и «өсіру» использованы в переносном смысле. ПИЛ 4, 5, 6 132. Омоним бола алмайтын сөзді табыңыз. Омонимом быть не может слово, найдите. Найдите слово, которое не является омонимом. A) өзек B) от C) кітап D) қазы E) орыс пищевод, огонь, книга казы русский лощина трава судья косите вместе Правильный вариант С). Омоним – слово, совпадающее с другим по звучанию, но полностью расходящееся с ним по значению.
133. Жіктік жалғауы нені білдіреді, табыңыз. Личное окончание что сообщает, найдите. Найдите, что сообщает личное окончание. A) бағыт мағынасын B) меншіктілікті C) жақтық байланысты D) көптік ұғымды E) қимылдың орындалғанын значение направления принадлежность отношение к лицу множественности смысл движения выполненность Правильный вариант С). Зубрите термины.
134. «Бас-басына», «өзді-өзі» қос сөздерінің «Каждый в отдельности», «между собой» парных слов білдіретін мағынасын табыңыз. сообщающийся смысл найдите. Найдите, какой смысл передают парные слова типа «бас-басына» и «өзді-өзі». A) мәндес сөздер B) жинақтау мәні C) көптік мәнді D) бөлшектеу, саралау E) қайшы мәнді синонимичные слова собирательное значение смысл множественности дробление, дифференциация противоречивый смысл Правильный вариант D). Зубрите термины. ИГС 19 135. Сөздердің тіркесуінен құралған күрделі үстеу- Слов сочетанием построенных сложных наречий лердің әрбір сыңары қалай жазылатынын белгілеңіз. каждый компонент как пишется, отметьте. Укажите, как пишутся компоненты сложного наречия, если оно образовано сочетанием слов. A) бөлек B) бірге C) қосарлану арқылы D) дефис арқылы E) қайталану арқылы отдельно вместе через удвоение через дефис через повторение Правильный вариант А). Пример сложного наречия, образованного сочетанием слов – «алдын ала» (заранее, предварительно). Сложные наречия могут образовываться не только сочетанием слов, но и повторением или удвоением слов. Тогда наречие пишется через дефис. Например: «бірте-бірте» (постепенно) или «анда-санда» (иногда). Однако зачастую в разных источниках можно встретить разные варианты написания сложных наречий. ИГС 28 31 136. Толықтауышқа тән байланысу түрін көрсетіңіз. Дополнению свойственный связи вид укажите. Укажите вид связи, свойственный дополнению. A) қабысу, матасу B) жанасу, матасу C) қиысу, қабысу D) меңгеру, қиысу E) меңгеру, жанасу примыкание, соподчинение касание, соподчинение согласование, примыкание управление, согласование управление, касание Правильный вариант Е).
137. Сөйлеушінің біреудің айтқан сөзін ешбір Говорящего кого-то сказанной речи без никаких өзгертпей беруінің атауын табыңыз. изменений давания название найдите. Найдите название чужой речи, переданной говорящим без каких-либо изменений. A) автор сөзі B) қыстырма сөз C) төл сөз D) төлеу сөз E) қаратпа сөз слова автора вводное слово прямая речь замена речь обращение Правильный вариант С). ИГС 19, 24 138. Бірыңғай мүшелерден кейін келген жалпылауыш сөздің Однородных членов после идущего обобщающего слова алдынан қандай тыныс белгісі қойылатынын табыңыз. впереди какой препинания знак ставится, найдите. Какой знак препинания ставится перед обобщающим словом, идущим после однородных членов предложения. A) үтір B) сызықша C) қос нүкте D) нүктелі үтір E) дефис запятая тире двоеточие точка с запятой дефис Правильный вариант В).
139. Көнерген сөзді табыңыз. Устаревшее слово найдите. Найдите архаизм (устаревшее слово). A) Өзі оңбаған ант ұрған. B) Ол жанын шүберекке түйді. C) Отаның мен халқыңа еңбек ет. D) Жақсылық ағаш басында, жамандық аяқ астында. E) Сексен түйе үстінде алтын жағлан орнаған. Он сам подлец и негодяй. Он готов был отдать душу. Служи своей родине и своему народу. Добро – на дереве, а зло – под ногами. На 80-ти верблюдах золотой сундук разместили. Правильный вариант Е). Слово «жағлан» является устаревшим, и в словаре его пишут как «жағылан» (сундук из кожи, вышитый материалом или обитый жестянкой).
140. Бейнелеуіш сөзді көрсетіңіз. Образоподражательное слово укажите. Укажите образоподражательное слово. A) үлкен-кіші B) ала жаздай C) жалт қарады D) көкпеңбек E) он бес большой-маленький все лето он бросил быстрый взгляд совершенно синий пятнадцать Правильный вариант С). «Жалт» образоподражательное слово, выражающее быстрое движение: «жалт беру» (шарахнуться), «көзі жалт етті» (его глаза сверкнули). ПИЛ 4, 5, 6 32 141. Берілген сөйлем жай сөйлемнің қай түрі, көрсетіңіз. Данное предложение простого предложения какой вид, укажите.
Укажите, к какому виду простого предложения относится данное предложение.
A) толымсыз B) жақты C) атаулы D) жақсыз E) жалаң неполное личное назывное безличное нераспространенное Правильный вариант В). ИГС 20 142. Етістіктің мақсатты келер шақ түрін табыңыз. Глагол предположительно-будущего времени в виде найдите. Найдите глагол в предположительно-будущем времени. A) көрді B) көрер C) көрме D) көрмекпіз E) көрген увидел увидит не смотри увидеть собираемся увидел Правильный вариант D). Аффиксы предположительно-будущего времени: -мақ/-мек, -бақ/-бек, -пақ/-пен. Затем идет личное окончание первого лица множественного числа -піз. ПР 2; ПИЛ 1 - УР 16 143. Сапалық сын есімді табыңыз. Качественное прилагательное найдите. Найдите качественное прилагательное. A) ақшыл B) желсіз C) баласыз D) мейірімді E) базарлы белесый безветренный бездетный имеющий жалость имеющий базар Правильный вариант А), так как обозначает цвет. Остальные прилагательные относительные, так как образованы с помощью суффиксов и имеют значение наличия (отсутствия) чего-то или обладания чем-то.
144. Тәуелдік жалғауынан соң жалғанып тұрған Притяжательного окончания после присоединенное табыс жалғауын табыңыз. винительное окончание найдите. Найдите слово, в котором после окончания притяжательной формы идет окончание винительного падежа. A) немересін B) немереме C) немересінде D) немересінен E) немереге Правильный вариант А). Все слова являются производными слова «немере» (внук). Однако лишь в первом варианте комбинация окончаний отвечает требованиям вопроса: «немере-сі-н» (его внука).
145. Оқшау сөздердің белгісін көрсетіңіз. Обособленных слов признак укажите. Укажите признак обособленных слов. A) Сөйлем мүшесі бола алмайды. B) Тұрлаулы мүше қызметінде жұмсалады. C) Қабысу, меңгеру, қиысу байланысына түсе алады.
D) Сөйлем мүшесі бола алады. E) Тек бас әріппен жазылады. Не может быть членом предложения. Используется в качестве главного члена. Может выступать как примыкание, управление, согласование. Может быть членом предложения. Только с заглавной буквы пишется. Правильный вариант А). Обособленные слова – это междометия, обращения и вводные слова.
33 146. Бір мәселе жайында айтылған ойдың Один вопрос про сказанной мысли кесек бөлшегін білдіретін белгіні көрсетіңіз. значительную часть сообщающий признак укажите. Укажите признак передачи значительной части мысли по поводу одного и того же вопроса. A) жаңа жол B) үтір C) сызықша D) көп нүкте E) нүкте абзац запятая тире многоточие точка Правильный вариант А). «Жаңа жол» означает «абзац» или «красная строка». ИГС 26 147. «Тарс» сөзі қай сөз табына жататынын белгілеңіз. «Тарс» слово к какому классу принадлежит отметьте. Отметьте, к какому классу принадлежит слово «тарс». A) еліктеу сөз B) қос сөз C) көп мағыналы сөз D) кәсіби сөз E) біріккен сөз подражательное слово парное слово многозначное слово профессиональное слово (термин) слияние слов Правильный вариант А). «Тарс» обозначает резкий звук – стук, бряканье или хлопок. ИГС 19; ПИЛ 4, 5 148. Мақалдың тақырыбын анықтаңыз. Пословицы тему определите.
Определите тему пословицы. Знание не умирает – на бумаге мысли останутся, мастер не умирает– сделанные вещи останутся. A) ерлік B) достық C) адамгершілік D) денсаулық E) өнер-білім героизм дружба гуманизм здоровье познание Правильный вариант Е). Дословный перевод пословицы: «Знание не умрет – на бумаге имя будет сооружено, мастер не умрет – сделанная вещь будет сооружена».
149. Шешенге ең қажетті қасиетті табыңыз. Для оратора самое необходимое качество найдите. Найдите самое необходимое качество оратора. A) келісімпаз болу B) көп тіл білу C) сөзге тапқырлық D) көп сөйлеу E) өзін көрсету быть неуместным знать много языков находчивость в словах много говорить себя показывать Правильный вариант С).
150. Шартты бағыныңқы сабақтасты көрсетіңіз. С придаточным условия сложноподчиненное укажите. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным условия. A) Ержан үйге кіріп кеткенде, Асқар мен Серік тыста қалды. B) Жаңа жұмысшыларға техника қауіпсіздігін ұғын- дырмайынша, шахтаға жіберуге тыйым салған. C) Жұмыс бізді үш үлкен жамандықтан: зерігуден, аурудан, жоқшылықтан құтқарады. D) Білікті адам айтпай-ақ жаныңды ұғар. E) Әңгімені басынан бастау үшін, Саржанмен кездескен күнді есіме түсірдім. Ержан в дом когда вошел, Аскар и Серик снаружи остались. Новым рабочим техника безопасности если не разъяснена, их в шахту посылать запрещено. Работа нас от трех больших плохих вещей спасает: от скуки, от болезни и от нужды. Знающий человек твою душу без слов поймет. Чтобы начать рассказ сначала, я вспомнил день, когда встретился с Саржаном. Правильный вариант В). ИГС 22 34 ИНФОРМАЦИОННО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК 01 ай/жыл мезгілдеры месяц/времена года көктем:
наурыз, сәуір, мамыр весна:
март, апрель, май жаз:
маусым, шілде, тамыз лето:
июнь, июль, август күз:
қыркүйек, қазан, қараша осень:
сентябрь, октябрь, ноябрь қыс:
желтоқсан, қаңтар, ақпан зима:
декабрь, январь, февраль 02 буын слог ашық буын: а-ра, ұ-лы, ке-ше, қа-ла открытый слог – состоящий из одного гласного звука или начинающийся с согласного и кончающийся гласным бітеу буын: тіс, қыз, қар, мұз, құз закрытый слог – состоящий из двух согласных с гласным между ними тұйық буын: ат, өт, ас полузакрытый (замкнутый) слог – начинающийся с гласного и заканчи- вающийся на согласный 03 дыбыс (37) / әріп (42) звук (37) / буква (42) Современный казахский алфавит, образованный на основе русской графики, состоит из 42 букв - 15 гласных, 25 согласных и твердого «ъ» и мягкого «ь» знаков.
дауыстылар/дауысты дыбыстар (15) жақтың қатысына қарай: ашық: а, ә, е, э, о, ө қысаң: ы, і, и, ұ, ү, у еріннің қатысына қарай: еріндік дауыстылар: о, ө, ұ, ү, у езулік дауыстылар: а, ә, ы, і, и, е, э тілдің қатысына қарай: жіңішке дауыстылар: ә, ө, ү, і,
жуан дауыстылар: а, о, ұ, ы, у, э гласные звуки (15 штук) по степени раскрытия рта: широкие (6 штук) узкие (6 штук) по участию губ: губные (5 штук) негубные (7 штук) по положению языка: мягкие (10 штук) твердые (6 штук) дауыссыздар/дауыссыз дыбыстар (25) үнді: м, н, ң, л, р, й, у ұян: б, в, г, ғ, д, ж, з қатаң: п, ф, к, қ, т, ш, с согласные звуки (25) сонорные
звонкие глухие
тән дыбыстар: ә, ө, ү, ұ, ғ, і, қ, ң, һ специфические звуки (9 штук) 04 есім имя/именной зат есім
имя существительное 35 сын есім
сапалық сын есім: қара, жылы, әдемі қатыстық сын есім: су-лы, ақыл- ды, көңіл-сіз имя прилагательное качественные прилагательные – обо- значают качество, цвет, свойство, вкус, объем и другие признаки, присущие предметам и явлениям: черный, теплый, красивый относительные прилагательные – образуются с помощью суффиксов, имеют значение обладания, наличия: водяной, умный, невеселый сан есім
есептік: бір, екі, жүз, мың реттік:
бірінші, жүзінші, мыңыншы жинақтық: біреу, екеу, бесеу болжалдық:
бөлшектік: үштен бір, сегізден үш топтау: екіден, оннан, оннан аса, мыңнан аса имя числительное количественные: один, два, сто,
порядковые: первый, сотый, тысячный собирательные: одна штука, двое, пятеро предположительные: около пятидеся- ти, несколько, около тысячи, сто (наверное) дробные: одна третья, три восьмых разделительные: по два, по десять,
көмекші есімдер служебные имена есім бастауыш именное подлежащее есім баяндауыш именное сказуемое жалқы есім имя собственное жалпы есім имя нарицательное деректі жалпы (зат) есім: қала, дауыл, ағаш конкретное имя нарицательное (существительное) – обозначает от- дельный конкретный предмет или явление: город, ураган, дерево дерексіз жалпы (зат) есім: ауа, өмір, көңіл абстрактное имя нарицательное (существительное) – обозначает абстрактный предмет или явление (тот, который нельзя потрогать):
белгісіздік есімдігі бір біреу әркім әлдекім неопределенное местоимение какой-то, кто-то кто-то любой, каждый кто-то 36 болымсыздық есімдігі ешкім ешқашан ештеме ешқандай отрицательное местоимение никто никогда ничего никакой жіктеу есімдігі мен сен сіз ол біз сендер сіздер олар личное местоимение я ты Вы он, она, оно мы вы Вы они өздік есімдігі өзім өзің өзіңіз өзі өзіміз, өздеріміз өздерің өздеріңіз өздері возвратное местоимение я сам ты сам Вы сами он сам, она сама, оно само мы сами вы сами Вы сами они сами сұрау есімдігі кім не қандай вопросительное местоимение кто что какой сілтеу есімдігі бұл сол мынау осы указательное местоимение этот, эта, это тот, та, то, этот, эта, это этот, эта, это этот, эта, это, данный 06 есімше причастие өткен шақ есімше: -ған/-ген, -қан/-кен кел-ген кісі сөйле-ген ғалым причастие прошедшего времени пришедший человек выступавший ученый осы шақ есімше: -у-шы/-у-ші тыңда-у-шы жұрт сөйле-у-ші ғалым причастие настоящего времени слушающий народ говорящий ученый ауыспалы шақ есімше: жүктеу/скачать 411,98 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|