Сабақ өткізу түрі: ОжСӨЖ бойынша кеңес жəне есеп, талқылау
Тапсырмалар жəне сұрақтар: а/ Дауыстылар жəне дауыссыздар сингармонизміне бақылау тапсырмалары;
ə/ Қазақ тіл біліміндегі сингармониялық фонетиканың дамуына реферат.
Əдістемелік нұсқаулық: Өткен материалды тереңірек оқу жəне пысықтау.
Материалды жүйелеу, реферат, баяндама əзірлеуге қажетті ақпараттарды
өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;
Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке
тəрбиелеу.
Əдебиеттер: 2, 3, 1, 4
Тақырып. 6 Дауыссыздар сингармонизмінің ерекшелігі.
ОжСӨЖ мақсаты: Диалектілік ерекшеліктердің сингармонизмге қатысы
Дауыссыздар сингармонизмінің ерекшелігі
Сабақ өткізу түрі: СӨЖ бойынша кеңес жəне есеп, талқылау
Тапсырмалар жəне сұрақтар: 1.
Дəріс материалдарының сұрақтары бойынша кесте құрастыру.
2.
Интернет сайттарынан қосымша материалдар жинақтау.
3.
Топшамалар жасау
Əдістемелік нұсқаулық: Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) жəне дамыту,
Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, сұлбалар мен кестелерді
құруға, материалдарды жүйелендіруге дағдыны қалыптастыру;
Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке
тəрбиелеу.
Əдебиеттер: 1, 2, 3, 4, 5
Тақырып 7: Аккомадация
ОжСӨЖ мақсаты:
1. Дауыстылар мен дауыссыздардың үндесуі ;
2. Дауыссыздар мен дауыстылардың үндесуі.
Сабақ өткізу түрі: ОжСӨЖ бойынша кеңес жəне есеп, талқылау
Тапсырмалар жəне сұрақтар: 1. Дауыстылар мен дауыссыздардың үндесуі ;
2. Дауыссыздар мен дауыстылардың үндесуі.
Əдістемелік нұсқаулық Өткен материалды тереңірек оқу жəне нығайту,
Материалды жүйелеу, реферат, баяндама əзірлеуге қажетті ақпараттарды
өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;
45
Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке
тəрбиелеу.
Белгілі бір студенттер орындаған тапсырмаларды түсіндіру; Студенттер
орындаған тапсырмаларды талқылау, ұсыныстар мен нұсқаулықтарды енгізу.