4 Общественно-политическое положение Казахстана в 30-годы ХХ века.
В 30-е годы в стране установились социалистические отношения. Утверждалась общественная собственность на средства производства, шло отчуждение крестьянства от земли. Конституция СССР принята в 1936 г.
Во второй половине 30-х годов идеология и практика культа личности достигла апогея. В политике культ личности означал сращивание партии с государством; в экономике - командно-бюрократические методы, внеэкономическое принуждение; в государственном строительстве - видимость национальной государственности в виде кукольных союзных республик, видимость демократии в лице Советов, централизация власти у правящей партии большевиков; в социальной области - отторжение рабочих и крестьян от собственности, уравнительное распределение благ, обещания об улучшении жизни в необозримом будущем; в нравственной - коллективистские взгляды поглотили личность; в духовной сфере - господство штампов, клише и мифов; в области национальной - этноцид, преследование целых народов, уничтожение интеллектуальной элиты, подавление национального самосознания, великодержавная идеология.
Вместе с тем социализм успел за два десятилетия дать народам немало: был уничтожен классовый, национальный гнет, засилье иностранного капитала, ликвидирована безработица, достигнуто бесплатное всеобщее образование, здравоохранение, социальное обеспечение.
5. Культурное строительство Казахстана в 1920-1940-годы.
В условиях перехода к мирной жизни встала необходимость в ликвидации неграмотности, подготовке кадров, повышении культурного уровня трудящихся. На пути осуществления культурного строительства в крае стояло немало преград: нехватка национальной интеллигенции, великодержавный шовинизм, отсутствие материально-технической базы. В 1919 году был подписан декрет Совнаркома о ликвидации неграмотности. Государство объявило массовый культпоход в аул. В 1920-1921 учебном году в Казахстане уже работало около
2,5 тыс. пунктов по ликвидации неграмотности, в которых обучалось более 70 тыс. человек. Начали создаваться передвижные пункты ликвидации безграмотности, красные юрты для работы с женщинами, школы-коммукы, школы-интернаты, рабфаки. Медресе, мектебы и русско-казахские школы преобразовывались в советские. Так, к концу Гражданской войны в Казахстане действовало 2,5 тысячи школ, а к 1925 году - более 2,7 тыс. В 1921-1927 годы в республике обучалось около 200 тыс. человек, к концу 1928 года было лишь 25% грамотных, среди казахов - около 10%.
В 1930 году было введено обязательное всеобщее начальное образование, в 1931 году - обязательное всеобщее семилетнее образование, а также обучение неграмотного трудящегося населения республики в возрасте от 15 до 50 лет. К 1935 году обучением в Казахстане уже было охвачено 91% детей школьного возраста, однако лишь треть из них училась в семилетних и средних школах
Достарыңызбен бөлісу: |