Семинар сабақ өткізуге арналған Әдістемелік нұСҚау қазақ тілі Орташа деңгей (B1)
-апта. МҮМКІНДІК ПЕН ҚАЖЕТТІЛІК АРАСЫНДАҒЫ ҚАЙШЫЛЫҚ
жүктеу/скачать 0,82 Mb.
|
(В1) Әдістемелік нұсқау семинар
| 5-апта. МҮМКІНДІК ПЕН ҚАЖЕТТІЛІК АРАСЫНДАҒЫ ҚАЙШЫЛЫҚ
Грамматикалық тақырып: Шартты мәнді құрылымдар: етістік+са/се Мүмкіндік пен қажеттілік арасындағы қайшылық Мүмкіндік пен қажеттілік арасындағы қайшылық – бұл адамдардың өз армандары мен тілектерін жүзеге асыру мүмкіндігі мен олардың нақты өмірлік жағдайлары арасындағы қарама-қайшылық. Бұл қайшылық әр адамның өмірінде кездеседі және оның таңдау жасау қабілеті мен өмір сүру жағдайларына байланысты шешіледі. Мүмкіндік – бұл адамның қол жеткізе алатын ресурстары мен жағдайлары, яғни оның қандай да бір іс-әрекетті орындау қабілеті. Бұл ресурстарға уақыт, ақша, білім, денсаулық және әлеуметтік байланыстар жатады. Мүмкіндіктер шектеулі болғандықтан, адамдар өз өміріндегі әртүрлі мақсаттарға жету үшін осы ресурстарды тиімді пайдалану керек. Қажеттілік – бұл адамның өмір сүруі үшін қажет негізгі қажеттіліктері. Оларға тамақ, киім, баспана, денсаулық сақтау және қауіпсіздік жатады. Сонымен қатар, адамға білім алу, өзін-өзі дамыту және әлеуметтік қарым-қатынастар да қажет. Қажеттіліктер адамның өмір сүру сапасын анықтайды және оның негізгі мақсатына айналады. Мүмкіндік пен қажеттілік арасындағы қайшылық адамның өмірінде түрлі қиындықтар мен таңдауларға әкеледі. Мысалы, адамның білім алу мүмкіндігі шектеулі болуы мүмкін, бірақ оның білім алу қажеттілігі жоғары болуы мүмкін. Бұл жағдайда адам өз мүмкіндіктерін кеңейту үшін қосымша ресурстар іздеуі керек. Басқа мысал ретінде, қаржылық ресурстары шектеулі адам өзінің негізгі қажеттіліктерін қамтамасыз ету үшін жұмыс істеуге мәжбүр болуы мүмкін, бірақ оның жеке дамуы мен өзін-өзі жетілдіру мүмкіндігі азаяды. Бұл қайшылықты жеңу үшін адамдар өздерінің басымдықтарын анықтап, ресурстарын тиімді пайдалануы қажет. Жоспарлау, мақсат қою және ресурстарды басқару дағдылары осы қайшылықты шешуге көмектеседі. Тапсырма: Оқылым. Мәтінді оқыңыз. Жаңа сөздерді теріп жазыңыз, аударыңыз, сөз тіркестерін құраңыз. Сөздерді сәйкестіріңіз, сәйкес келген сөз тіркестерін аударыңыз.
Сәйкес келген сөз тіркестерінен сөйлем құрастырыңыз. Оқылым. Мәтінге керекті сөздерді қойып оқып түсінгеңізді айтыңыз. «Ұяда не көрсең, ұшқанда, соны ілерсің», «Анасына қарап, қызын ал», — деп, халық бәрін бастан кешіп, сынақтан өткізгендіктен айтқан. Қазақ отбасында........., содан кейін шеше, бұлар – жанұя мектебінің ...............болады. Соның ішінде әйелдің алатын орны ерекше. Әке мен шешенің баласына қоятын ең бірінші басты.................... – баланың «әдепті бала» болып өсуі. Сондықтан қазақ жанұясы әрдайым: «Әдепті бол, тәрбиесіздік етпе,...............» деген сияқты сөздерді балаларының ..................өсірген. Қазақ отбасында өз баласын мейірімділікке, имандылыққа .......................Үнемі жанұясында осылай тәрбие көрген бала ақырында, ..............., адал, тиянақты, ұқыпты болып шыға келеді.Тәрбие басы әдептілік деп білген ата-ана әуелі баласына өздерін сыйлап-құрметтеуді, өзгелерге, әсіресе үлкендерге, сыпайылық танытуды, ешкімді ..................... Сонымен қатар, балаларының ер-азамат болып, халқына еңбек етулерін .................етіп қойған. жүктеу/скачать 0,82 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|