Практикалық сабақ 6-7
№6 дәріске семинар сабағының тақырыбы:
Жақтау (персональдылық) туралы пікірлер
Қазақ тіліндегі жақ категориясы ұлттық менталділіктің көрсеткіші болып саналатыны
№7 дәріске семинар сабағының тақырыбы:
А.Байтұрсынұлы еңбектеріндегі жақтау категориясының берілу ерекшеліктері
Анайы және сыпайы жіктеудің ерекшеліктері
Жақ категориясының қазақ сөз әдебімен байланысын оқытудың жолдары
|
№ 8дәріске семинар сабағының тақырыбы:
Өткен тақырыптар бойынша кесте дайындау
|
|
Практикалық сабақ 9-10
№9 дәріске семинар сабағының тақырыбы:
Өткен шақтың коммуникативтік-функционалдық қызметі
Осы шақтың коммуникативтік-функционалдық қызметі
Келер шақтың коммуникативтік-функционалдық қызметі
Оқушы құзіреттілігін жетілдіруге арналған жұмыстар
Сөйлемдегі шақ категориясының коммуникативтік-функционалдық қызметін оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер мен тапсырмалар
№10 дәріске семинар сабағының тақырыбы:
1. Ашық райдың коммуникативтік-функционалдық қызметі
2. Бұйрық райдың коммуникативтік-функционалдық қызметі
3. Қалау райдың коммуникативтік-функционалдық қызметі
Сөйлемдегі рай категориясының коммуникативтік-функционалдық қызметін оқытуда қолданылатын әдістер мен оқылым тапсырмалары
|
|
Практикалық сабақ 11-12.
№11 дәріске семинар сабағының тақырыбы:
Сөйлем мен пікірдің арақатынасы
Сұраулы сөйлем мен пікір туралы көзқарастар
Оқушының логикалық ойлауын қалыптастыруда қолданылатын мәтін, оның түрлері
№12 дәріске семинар сабағының тақырыбы:
Тіл мен танымның қатынасы
Ойлаудың танымдық және қатысымдық қызметі
Мәтін бойынша жүргізілетін тапсырмалар
|
|
Практикалық сабақ 13.
Интонацияның сөйлем құраудағы қызметі
Сөйлеу тіліндегі синтаксистік конструкциялар
Синтагма туралы түсінік
Сөйлемнің актуалды мүшеленуі (тема мен рема)
Мұғалімнің сөйлеу мәдениетіне қойылатын талаптар
|
|
Практикалық сабақ 14.
Тыныс белгілерінің түрлері
Көркем әдебиеттен мысал жинап, ондағы тыныс белгілерінің функционалды-прагматикалық қызметін анықтау (кесте түрінде көрсету)
Жазба жұмыстарды жүргізудің жолдарын көрсету (сабақ жоспары)
|
|
Практикалық сабақ 15.
Өткен тақырыптар бойынша кластер құрау
|