201
для лиц с ограниченными возможностями здоровья:
основные положения.
СРС 13:
Задание 1. Подготовить доклад «Требования к ресурсному
обеспечению (условиям) получения образования лицами с
ограниченными возможностями здоровья».
Задание 2. Педагогика и психология инклюзивного
образования: учебное пособие / Д. З. Ахметова [и др.]; под
ред. Д. З. Ахметовой. – Казань: Познание, 2013. – 204 с.,
прочитать страницы 101-150. (2 часа)
СРСП 14:
Задание 1. Подготовить ответ на вопрос: 1. Специфика
деятельности педагога в условиях специального и
интегрированного образования.
2.Социально-групповые
ценности,
профессионально-
групповые ценности педагога инклюзивного образования.
СРС 14:
Задание 1. Подготовить реферат «Индивидуально-
личностная система ценностей педагога».
Задание 2. Педагогика и психология инклюзивного
образования: учебное пособие / Д. З. Ахметова [и др.]; под
ред. Д. З. Ахметовой. – Казань: Познание, 2013. – 204 с.,
прочитать страницы 151-204. (2 часа)
Достарыңызбен бөлісу: