200
жағдайда нормаланған шығармашылық қызмет т‰рінде рөл
атқарады» (В.А. Кан-Калик, Н.Д. Никандров).
Сабақ т‰рі: дөңгелек ‰стелде әңгімелесу техникасы бойынша
пікірталас.
Ұйымдастыру формасы: фронтальды.
Пікірталасқа дайындау: төмендегі тақырыптар бойынша
рефераттар:
1. Отандық ғылыми-әдістемелік әдебиеттегі педагогика-
лық шығармашылық мәселелері.
2. Педагогикалық суырып-салмалық (импровизациялық)
қажеттігі – шығармашылықтың негізі немесе шығармашылық-
тың жолы.
3. Педагогикалық қызметтің шығармашылық стилін қа-
лыптастыру жолдары.
Талдауда қолданылатын сұрақтар:
1. Педагогикалық шығармашылықты ‰йренуге бола ма?
2. Педагогикалық шығармашылық алгоритмі педагогика-
лық шындық па, миф па?
3. Педагогтың дара шығармашылық концепциясы – ол неде
көрінеді және басқалар оны қалай қолданады?
4. Оқытушының педагогикалық шығармашылығын дамыту
жолдары мен әдістері.
Әдебиеттер
Негізгі
1.
Загвязинский В.И. Педагогическое творчество учителя. – М., 1987.
2.
Кан-Калик В.А., Никандров Н.Д. Педагогическое творчество. – М., 1990.
3.
Поташник М.М. Как развивать педагогическое творчество // Знание.
– 1987. - № 1.
4.
Раченко И.П. НОТ учителя. – М., 1989.
Қосымша
1.
Афонина Г.М. Технология Творческого Освоения Педагогической Деятель-
ности. – Барнаул, 1995.
2.
Геращенко И.Г. Педагогическое творчество и формализм // Школа.– 2000.
- № 1.
3.
Гильманов С.А. Творческая индивидуальность учителя. – Тюмень, 1995.
4.
Мудрик А.В. Учитель: творчество и вдохновение. М., 1986.
5. Педагогический поиск / под ред. Н. Баженовой. – М., 1987.
Достарыңызбен бөлісу: