Шет тілін оқыту әдістемесі пәні



бет2/6
Дата30.11.2022
өлшемі115,98 Kb.
#53908
түріСабақ
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
Шет тіліне оқытуда грамматикалық материалды ұйымдастыру және түсіндіру .31ш 32ш

Грамматикалық материалды ұйымдастыруда қазіргі кездегі әдіскерлердің басым көпшілігі қолдап отырған келесі қағида-материалды концентрлерге бөліп орналастыру. Бұл қағида бойынша орта мектепте оқытылатын грамматикалық материал оқытудың әрбір сатысында одан әрі кеңейтіліп, толықтырылып отырады да, кейінгі сатылардың бірінде жүйеге келтіріледі. Материалды концентрлерге бөліп орналастыру оқушылар шетел тілін оқи бастағаннан-ақ сөзді қарапайым болса да, тілдің нормасына сай дұрыс құрып дағдылануы үшін қажет.

  • Грамматикалық материалды ұйымдастыруда қазіргі кездегі әдіскерлердің басым көпшілігі қолдап отырған келесі қағида-материалды концентрлерге бөліп орналастыру. Бұл қағида бойынша орта мектепте оқытылатын грамматикалық материал оқытудың әрбір сатысында одан әрі кеңейтіліп, толықтырылып отырады да, кейінгі сатылардың бірінде жүйеге келтіріледі. Материалды концентрлерге бөліп орналастыру оқушылар шетел тілін оқи бастағаннан-ақ сөзді қарапайым болса да, тілдің нормасына сай дұрыс құрып дағдылануы үшін қажет.

Бұл қағиданы жүзеге асыруда бір-бірімен тығыз байланысты екі фактор шешуші рөл атқарады:

  • Бұл қағиданы жүзеге асыруда бір-бірімен тығыз байланысты екі фактор шешуші рөл атқарады:
  • а) қиындық бірте-бірте атқарылуға тиіс дейтін дидактикалық ереже,
  • ә) коммуникация мұқтаждығы, яғни оқушыларды әуелі тіл арқылы қатынас жасау үшін қажетті құбылыстармен таныстыру.

Грамматикалық материалды әдістемелік тұрғыдан ұйымдастырудың келесі тәсілі-жекелеген құбылыстарды біріктіріп, ереже түрінде қорытындылау. Соңғы жылдарда дәстүрлі грамматикалық ережелер әділ сынға алынып жүр, өйткені олар көлемді, көп сөзді болып келеді де, көптеген ұзақ-тиек фактілерді тізіп береді. Сөйтіп оқушылар грамматикалық материалды меңгерудің орнына тілдің жеке фактілерін жаттығуға мәжбүр болады. Қазіргі кезде ондай ережелердің орнына нұсқау түріндегі ережелерді қолдану ұсынылып жүр. Нұсқау ережелер оқушыларға грамматикалық материалды қалай қолдануды үйретеді. Жеткілікті мөлшерде тәжірибелік материалды меңгерген кезде жалпылауыш ережелерді қолданып, жүйеге келтіруге болады

  • Грамматикалық материалды әдістемелік тұрғыдан ұйымдастырудың келесі тәсілі-жекелеген құбылыстарды біріктіріп, ереже түрінде қорытындылау. Соңғы жылдарда дәстүрлі грамматикалық ережелер әділ сынға алынып жүр, өйткені олар көлемді, көп сөзді болып келеді де, көптеген ұзақ-тиек фактілерді тізіп береді. Сөйтіп оқушылар грамматикалық материалды меңгерудің орнына тілдің жеке фактілерін жаттығуға мәжбүр болады. Қазіргі кезде ондай ережелердің орнына нұсқау түріндегі ережелерді қолдану ұсынылып жүр. Нұсқау ережелер оқушыларға грамматикалық материалды қалай қолдануды үйретеді. Жеткілікті мөлшерде тәжірибелік материалды меңгерген кезде жалпылауыш ережелерді қолданып, жүйеге келтіруге болады


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет