Шорманбаева Динара Госмановна Напишите конспект
жүктеу/скачать 74,23 Kb.
|
| Задание 16 (Социология).
Напишите конспект лекции по данной теме и ответьте на вопросы ТЕМА 16. МАСС-МЕДИА, ТЕХНОЛОГИИ И ОБЩЕСТВО - 1 час Коммуникация (от лат communicatio – сообщение, передача) – это социальный процесс, в ходе которого происходит обмен той или иной информацией, социальным опытом, навыками взаимодействия. В основе механизма, обеспечивающего данный процесс, лежат четыре взаимодействующих элемента: 1) источник информации (коммуникатор); 2) средство передачи информации; 3) содержание информации и 4) потребитель (получатель) информации. С древнейших времен люди использовали различные способы передачи и распространения необходимой для жизни информации. Барабаны, костры, разжигаемые на возвышенностях, – эти и другие доступные средства должны были предупредить о приближающейся опасности либо возвестить о радостном событии. Новые возможности для коммуникации открылись с появлением письменности, которая позволила не только передавать информацию, но и сохранять ее для последующих поколений. Однако на протяжении длительного времени (веков и даже тысячелетий) скорость распространения информации была низкой, а в силу неграмотности большинства людей ее возможности оставались ограниченными. Важным этапом в развитии коммуникации стало изобретение телеграфа (от греческого «теле» – далеко, «графо» – пишу), что значительно ускорило передачу информации по различным каналам связи и расширило возможности коммуникации. Сначала это был свет (гелиограф), затем электричество (проводной телеграф). В 1858 году был проложен первый трансатлантический кабель, установивший телеграфную связь между Европой и Америкой. И хотя скорость передачи информации была очень низкой (приветствие королевы Виктории, состоявшее из 103 слов, передавалось в течение 14 часов), и прослужил трансатлантический кабель всего около месяца, это событие способствовало развитию техники подводных кабелей. Так, к 1900 году было проложено уже 1750 подводных телеграфных линий протяженностью около 300 тысяч километров. Начало формирования массовой коммуникации связано с изобретением русским ученым А.С. Поповым в 1895 году беспроводного телеграфа, ставшего первым в мире радиоприемным устройством. В 1901 году итальянец Г. Маркони, зарегистрировавший на это изобретение патент, впервые добился устойчивой передачи радиосигнала через Атлантику. Изобретение радио открыло новую эпоху коммуникации, создав невиданные ранее возможности для передачи и распространения информации. Последующие изобретения – черно-белое, цветное, кабельное, спутниковое телевидение, телетайпная и факсимильная связь, спутники связи, а также производство компьютеров, появление модемной связи, информационных сетей – сделали ХХ век столетием массовой коммуникации. Массовая коммуникация представляет собой процесс, в ходе которого различная информация передается и распространяется на большие рассредоточенные массы людей с помощью специальных средств коммуникации. Сегодня средства массовой коммуникации, зачастую, называют масс-медиа (от латинского medium – средний, посредник), так как они выступают в качестве своеобразного посредника между информацией и ее потребителем. Систему современных масс-медиа составляют печатная продукция (газеты, журналы, плакаты, рекламные издания), радио, телевидение, а также интернет. С конца ХХ века интернет становится доминирующим средством коммуникации, расширяя электронное медийное пространство и активно вытесняя печатную продукцию электронными газетами, журналами, особенностью которых является возможность внесения в них актуальных изменений. Создание глобального интернета обеспечило эффективную коммуникацию людей, находящихся в любом месте планеты, через социальные сети, дало им широкий неограниченный доступ к мировым информационным и образовательным ресурсам, повлияло на изменение рынка труда, увеличив число людей, занятых информационными технологиями и производством информационных услуг. Для системы современных средств массовой коммуникации характерны некоторые специфические признаки, а именно: высокая степень частоты и регулярности подачи и передачи информации, доступность и оперативность информации в силу ее одновременной передачи по различным каналам коммуникации, одновременность воздействия на различные массовые аудитории, которые рассредоточены в пространстве, универсальность содержания сообщений, использование разнообразных технических средств, а также наличие специальных организаций, занимающихся сбором, обработкой и распространением информации. Среди основных функций масс-медиа можно выделить коммуникативную (взаимодействие субъектов массовой коммуникации), информационную (производство социальной информации, воздействие на массовое сознание), интегрирующую (формирование единого информационного пространства), социокультурную (хранение и распространение социального опыта, подержание образцов социальных ценностей), рекреативную (создание условий для отдыха и развлечений), прогностическую (конструированияе модели будущего), а также образовательную и познавательную (предоставление пользователям возможности получения не только информации в различных сферах, но и образования по дистанционным программам). Реальность современного общества такова, что масс-медиа, объединенные в мировые информационно-коммуникационные сети, оказывают значительное влияние на жизнь людей. С одной стороны, информация становится тем социальным ресурсом, через который каждый человек может получить необходимый именно для него продукт, созданный средствами массовой коммуникации (знания, образование, работу, общение с друзьями и т.д.). С другой стороны, масс-медиа эффективно манипулируют общественным мнением, формируя массовое сознание, отражением которого становится индивидуальное сознание. С их помощью в сознание людей внедряются определенные ценности, идеалы, модели образа жизни, стереотипы поведения, которые воспроизводятся ими в реальной жизни. В результате человек полагает, что его отношение к той или иной ситуации, а также его поведение являются результатом собственных убеждений, желаний, интересов. В реальности же они предопределяются массовым сознанием, сформированным масс-медиа, которые вполне оправданно называют «четвертой властью» (по аналогии с тремя ветвями государственной власти – законодательной, исполнительной и судебной). Доминирующей тенденцией первых десятилетий XXI века стала цифровизация, которая представляет собой повсеместное внедрение цифровых технологий в разные сферы жизнедеятельности общества: промышленность, экономику, образование, культуру, обслуживание и т.д. Вследствие этого процесса в развитых странах изменилась структура экономики, повысилась ее эффективность, новые критерии приобрело качество жизни. Все это открыло перед человечеством вообще и каждым государством в отдельности новые возможности развития своего потенциала. В этой связи актуальным становится вопрос технологического равенства, под которым понимается уровень вовлеченности общества в мир цифровых технологий и, следовательно, в мировой информационный процесс. Те государства, которые не смогут своевременно и эффективно принять технологические инновации и вписаться в мировое медиапространство, неизбежно окажутся в ситуации технологического неравенства. Государственной программой «Цифровой Казахстан», принятой 12 декабря 2017г. и рассчитанной на 2018-2022 годы, интеграция в мировое информационное общество и развитие информационной инфраструктуры внутри страны было определено как стратегическая задача казахстанского общества. Программа включает пять основных направлений технологической модернизации казахстанского общества: 1) преобразование традиционных отраслей экономики РК с использованием прорывных технологий и возможностей, которые повысят производительность труда и приведут к росту капитализации; 2) преобразование функций государства как инфраструктуры предоставления услуг населению и бизнесу; 3) развитие высокоскоростной и защищенной инфраструктуры передачи, хранения и обработки данных; 4) создание креативного общества для перехода к новым реалиям – экономике знаний; 5) развитие технологического предпринимательства и инноваций с устойчивыми горизонтальными связями между бизнесом, научной сферой и государством. Реализация этих задач призвана обеспечить ускорение темпов развития экономики РК и улучшение качества жизни населения. Помимо положительных последствий, развитие цифровых технологий создало и ряд проблем. Одна из них связана с ростом киберпреступности, в том числе международной. Она может принимать форму кражи или уничтожения информации, программ и технических ресурсов, внедрения вирусных программ распространения вредоносного контента, цифрового мошенничества, пиратства, несанкционированного доступа к государственным и военным секретам, банковской и личной информации. Разновидностью преступлений в глобальных нформационных сетях является кибертерроризм. Этот термин был предложен еще в 80-х годах ХХ века. Под кибертерроризмом понимается осуществление отдельными лицами или группами различных действий с использованием компьютерных и телекоммуникационных технологий, которые могут иметь общественно опасные последствия. К таким действиям можно отнести распространение слухов, запугивание и дезинформация населения, террористические угрозы, распространяемые электронными средствами связи, пропаганда террористической идеологии и т.д. В этих условиях важной проблемой становится защита личных (персональных) данных человека, к которым относятся его фамилия, имя, отчество, пол, дата и место рождения, гражданство, индивидуальный идентификационный номер, сведения о месте жительства, семейное положение, имущественное состояние и другая информация. В целях обеспечения защиты прав и свобод человека и гражданина при сборе и обработке его персональных данных в мае 2013г. в Казахстане был принят Закон «О персональных данных и их защите». Он определил принципы сбора, обработки и защиты информации, условия сбора, порядок дачи согласия на сбор и обработку персональных данных, условия конфиденциальности процесса и ответственность за его нарушения. Государственная защита права казахстанцев на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайны, сведений о состоянии здоровья и иных биометрических данных не исключает ответственность каждого за несанкционированное использование его личных данных. Она предполагает, что пользователь социальных сетей должен помнить о потенциальной угрозе и оставлять в интернете как можно меньше информации, позволяющей идентифицировать его личность. Закономерности массовых информационных процессов и деятельность социальных институтов, производящих и распространяющих массовую информацию изучает социология массовых коммуникаций. Считается, что ее начало было положено М. Вебером, который еще в 1910г. обосновал необходимость социологии прессы, очертил круг ее проблем: ориентация прессы на различные группы, вклад ее в формирование человека, социальные требования к журналисту, методы анализа прессы. В трудах социологов В. Парето и особенно К. Мангейма наметилась тенденция к изучению идеологического манипулирования общественным сознанием посредством средств массовой коммуникации. Важную роль в развитии социологии массовых коммуникаций сыграли работы таких исследователей, как П. Лазерфельд, Г. Лассуэл, Р. Мертон, Г. Олпорт и т.д. Толчком к ее формированию в рамках социологии стало развитие в 20-х годах ХХ века радиовещания. Это явление вызвало потребность знания размеров и состава аудитории радиопередач с целью определения эффективности осуществляемой через радиовещание пропаганды и контрпропаганды. Главным направлением исследований в области социологии массовых коммуникаций является изучение эффективности массовой информационной деятельности, поиск научно и практически обоснованных путей ее повышения. При этом исследуются как субъект деятельности по производству, распространению массовой информации, так и субъект ее восприятия и потребления, а также органы массовой информации как специализированные социальные институты и сама массовая информация как совокупность знаний, ценностей и норм. Социология массовых коммуникаций изучает также информированность населения в целом и различных его групп о тех или иных процессах, явлениях, фактах, определяет уровень этой информированности, способы формирования массового сознания и управления социальным поведением, выявляет совпадение или несовпадение характера и содержания информации с различными типами суждений и решений, выявляет каналы дезинформации и т.п. В начале XXI века актуальным направлением социологии массовых коммуникаций становятся исследования влияния социальных сетей на коммуникации между людьми, в том числе причины, механизм и последствия вовлечения их в виртуальный мир. Основными методами социологического изучения массовой коммуникации являются анкетные опросы населения в целом и аудитории отдельных каналов, опросы коммуникаторов, работников редакций, авторов и внештатных корреспондентов, представителей издающих органов. Широкое применение находит и контент-анализ сообщений. В исследовании эффективности массовой коммуникации используются также экспериментальные методы. Ключевые понятия темы: массовая информация, массовые коммуникации, масс-медиа, массовое сознание, цифровизация, технологическое неравенство, кибертерроризм Вопросы для самоконтроля 1. К какому времени относится формирование социологии массовой коммуникации как отрасли социологического знания? 2. Что является предметом социологии массовой коммуникации? Каковы функции социологии массовой коммуникации? 3. Что такое массовая коммуникация? 4. В чем специфика средств массовой коммуникации? 5. Какие проблемы исследует социология массовой коммуникации? жүктеу/скачать 74,23 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|